学习目标：1、知道、了解我国的陆上邻国和海上邻国
2、熟悉我国的岛屿、海洋、四至点等基本国情
学习重难点：我国的邻国
学习课时：1课时
学习步骤：
一、导入：大家知不知道我国的陆地面积有多少？位居世界第几位呢？我国由有哪些独特的景观呢？这节课我们来了解我们伟大祖国的辽阔的国土。
二、自学指导：
1、我国的四至点在哪里？疆界（最东、最西、最南、最北）？
2、我国的国土面积是多大？居世界第几位？
3、我国的陆上邻国有哪些？
4、我国的海上邻国有哪些？
5、我国的陆上国界线和海上国界线分别是多长？
6、我国有哪些岛屿？
7、我国有哪些海？
三、师生互动
1、我国的国土面积和居世界的位数请同学起来回答
（陆地国土面积960万平方千米，世界第三）
2、四至点：歌诀速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”（说明：曾母暗沙只是一个暗礁）
然后结合第5页活动题2让学生动手量算东西端距离和南北端距离，和活动题3，说说我国东西端的晨昏差异和南北部的季节差异，并解释原因。（说明我国国土南北和东西跨度比较大，或者说纬度和经度跨度大。）东西端的晨昏差异，因为初一新教材有关时区的知识已删去了，所以只要跟学生解释说东边时刻比西边时刻早就行了。通过这两个活动题，加深对我国国土辽阔的印象。
陆上疆界还有后面的海上疆界，请学生在图1.4中国疆域示意图中用笔描出来。用红笔沿逆时针方向描出陆上国界线，用蓝笔由北向南描出大陆海岸线，而且将它们的长度与赤道相比，再进一步加深对我国之“大”的印象。
3、邻国
“十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。”然后让学生比赛记忆口诀，看谁记得又快又准确。增强学生的兴趣，便于学生掌握知识。
4、海洋国土
掌握东临四海一洋，领海和内水面积，管辖的海域面积，主要的岛屿和群岛，大陆海岸线，以及隔海相望的国家。内海、领海宽度为12海里，课本上没提及。说明渤海和琼州海峡属于我国的内海。领土、领海、内水和管辖的海域面积等这些概念我认为也应向学生稍作介绍。领海、内水是完全享有主权的，是我国领土的一部分；后者则享有管辖权。我国可管辖的海域面积约为300万平方千米，相当于陆地国土面积的1/3，说明我国是个海洋大国。它们是我国宝贵的可供开发的后备资源。要树立寸土必争的领土观念，寸海不让的海洋观念。
事例材料：2001年4月1日8时36分，美国军用侦察机向三亚外海抵近侦察，我军某部派两架飞机对美机进行跟踪监视，9时07分，中方飞机在离我邻海104海里处正常飞行，美机突然大动作转向，撞我一部飞机尾部，致使我机失控坠海，飞行员王伟英勇牺牲。美机肇事后，未经中方许可，闯入中国领空并降落中方机场。请同学们思考：美机的行为是否侵犯了我国的主权？为什么？王伟有什么值得你学习的地方？培养学生学以致用的能力，对学生进行爱国主义教育。
5、阅读阅读材料“美丽富饶的祖国海洋”。
6、说说我国领土面积大的好处
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