题§1.1辽阔的疆域（1）
学习目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；
3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
重点难点要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布
地名很多，要掌握其地理位置
步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨
导入“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置。
自
主
学
习1.从东、西半球看，我国位于 半球、从南、北半球看，我国位于 半球。
2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有 带。
3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。
4.我国的陆地领土面积 平方千米，仅次于 和 ，居世界第 位。
5．自北向南我国频临的海有 海、 海、 海、 海。独立自学完成
团
队
合
作6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。（从所属地区的气温对农业影响去思考）
7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）
8．阅读图1.4说出我国四至点
“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”
9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。
10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。
纬度高、气温低
纬度不同气温不同
小结
提纲
思维
导图半球位置： 半球 半球 大部分位于 纬度地区。
位纬度位置：南北跨纬度广
置 大部分属于 带，少部分 带。
优 大陆东部或亚洲东部
越 海陆位置 海陆兼备
洋西岸，多岛屿
疆域辽阔：陆地面积 平方千米，居世界 位。
国 陆上邻国14个：
土 疆界绵长
辽 隔海相望的国家 个
阔 濒临海洋：自北向南 、 、 、 海
沿海岛屿：面积最大的岛屿 ，海南岛、 群岛、南海诸岛。
反
馈
练
习一、单项选择题
1.我国大部分领土位于 ( )
A.寒温带 B.南温带 c.热带 D.北温带
2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（ ）
A.领海面积广大 B.是一个海陆兼备的国家
c.南北跨度广 D.东西跨度广
3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )
A.渤海、东海、黄海、南海 B.渤海、黄海、南海、东海
C.渤海、黄海、东海、南海 D.黄海、渤海、东海、南海
4.属于我国内海的是 ( )
A.渤海、黄海 B.黄海、东海 c.南海、东海 D.渤海、琼州海峡
5.我国濒临( )
A.太平洋 B.大西洋 c.印度洋 D.北冰洋
6.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )
A.马西亚和越南 B..朝鲜和韩国 C.柬埔寨和莱 D.日本和菲律宾
二、填空题
1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过 观察地图可知，从东西半球看.我国位于 半球，从南北半球看，中国位于 半球。
2.我国陆地面积达 万平方千米，仅次于 和 ，居世界第三位。
教学
反思
主备人：__________
题§1.1辽阔的疆域（2）
学习目标在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心
重点难点运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置新标第一网
步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨
导入我们伟大的祖国幅员辽阔，为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关。
自
主
学
习1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:
省级包括 、 、 。
县级包括 、 、 、 。
乡级包括 、 、 。
2．写出你的户口所在地：___________________________________
3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括 个省； 个自治区；___个直辖市； 个特别行政区。独立自学完成
团
队
合
作4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：
“两湖两广两河，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河。”
请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？
5．在图1.7中国政区图中指出：
（1） 北回归线穿过的省级行政区；（2） 临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区
6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评出一、二、三等奖
7．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuer/34950.html
相关阅读：西双版纳
《黄河的治理》教学设计
八年级地理台湾省 教学案
中国的区域差异
台湾省