内容预览：
《背影》达标测试A卷
一、语言积累与应用
1、选出下列加粗字读音完全相同的一项（ ）
A、祸不单行 行些小费 行李 B、出差 差别 参差 C、丧失 丧命 奔丧
2、解释加线字的意思
（1）不能自已（ ） （2）情郁于中（ ）
（3）触目伤怀（ ） （4）举箸（ ）
3、下列说法正确的一项是（ ）
A、朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有? 背影?、《春》等。
B、《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C、《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影，但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系，所以第二、三段可以删去。
D、《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
二、整体感悟
“背影”在文章中出现了两次，每次的情况有所不同，表达的感情也有所不同。请把表达的感情写在横线上。
1、开篇点题的“背影”表达的是_____的感情。
2、在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的________感情。
3、父亲和儿子告别后，儿子望着父亲的“背影”是表达的＿＿＿感情。
4、在泪光中再次出现“背影”是表达的＿＿感情。
三、课文精彩语段阅读题
我说道；“爸爸，你走吧。”他望窗外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢＿＿＿身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手＿＿＿着上面；他肥胖的身子向左微＿＿，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。⑴ 怕-他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他一抱了朱红的橘子往回走了明白。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。到这边是，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的.过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1．在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些词语的表达作用。
2．用简要的语言概括本段文字的主要内容。
3、句子（1）属于 描写，这样写的作用是
4、父亲“心里很轻松似的”，原因是
5、“进去吧，里边没人。”结合语境，对这句话的理解应该是
6、“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句能否删去？为什么？
7、文中的“攀”“缩”“倾”三个动词能用“爬”“提”“倒”替代吗？为什么？
四、父爱往往是含蓄的。在你的记忆中，哪件事最能让你感受到父爱的深沉？请把它写下来。
初中语文八年级上册第二单元《背影》达标测试B卷
一．积累与应用
1、请给下面加线字注音
（1）差（ ）使（2）狼藉（ ）（3）簌（ ）簌
（4）踌（ ）躇（5）擦拭（ ）（6）蹒（ ）跚
2、解释下面词语的含义
（1）触目伤怀：
（2）情郁于中：
（3）琐屑：
3、填空
（1）?背影?选自 ，作者 我们曾学过他的散文 。
（2）他用两手 上面，两脚再向上 他 的身子向左 显出 的样子，这时我看见报的背影，我的泪很快地流下来。
二、课文精彩语段阅读题
①那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
②到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次则没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
③我说道；“爸爸，你走吧。”他望窗外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢＿＿＿身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手＿＿＿着上面；他肥胖的身子向左微＿＿，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他一抱了朱红的橘子往回走了明白。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。到这边是，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的.过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1、文中几次写到父亲的语言，这些语句朴实简练，蕴涵着怜爱儿子的深情，试细细体会并分析。
（1）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这句话体现了父亲 、
（2）他只说：“不要紧，他们去不好！”这句话体现了父亲
（3）他往车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”这句话体现了父亲
（4）过一会说：“我走了，到那过来信！”这句话体现了父亲
（5）“进去吧，里边没人。”这句话体现了父亲
2、在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些词语的表达作用。
3、第③段中说，“等他的背影混入来来往往的人里”，这一句话中的“混”改为“进”或“插”好不好？为什么？
4、“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句能否删去？为什么？
5、文中的“攀”“缩”“倾”三个动词能用“爬”“提”“倒”替代吗？为什么？
三、生活中我们时刻感受到亲人的关怀，你曾经送别亲人吗？你有过送别的感受吗？请描写一个送别的片段。
初中语文八年级上册第二单元《背影》达标测试C卷
一、语言积累与应用
1、解释加线字的意思
（1）不能自已（ ） （2）情郁于中（ ）
（3）触目伤怀（ ） （4）举箸（ ）
2、填空
（1）?背影?选自 ，作者 ，我们曾学过他的散文 。
（2）他用两手 上面，两脚再向上 ；他 的身子向左 ，显出 的样子，这时我看见报的背影，我的泪很快地流下来。
二、课文精彩语段阅读题
我说道；“爸爸，你走吧。”他望窗外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢＿＿＿身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手＿＿＿着上面；他肥胖的身子向左微＿＿，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。⑴ 怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他一抱了朱红的橘子往回走了明白。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。到这边是，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的.过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1、在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些词语的表达作用。
2、用简要的语言概括本段文字的主要内容。
3、句子（1）属于 描写，这样写的作用是
4、父亲“心里很轻松似的”，原因是
5、“进去吧，里边没人。”结合语境，对这句话的理解应该是
6、“我本来要去的，他不肯，只好让他去。”一句能否删去？为什么？
7、“买橘”过程中，哪些词句最富有表现力？为什么？
三、父爱往往是含蓄的。在你的记忆中，哪件事最能让你感受到父爱的深沉？请把它写下来。
参考答案
A卷
一、1、A 2、（1）停止（2）聚积（3）心（4）筷子 3、A
二、1、想念 2、感动 3、哀愁 4、思念
三、1、探 攀 缩 倾 强调了买橘子的艰难，表现了父亲深沉的爱子之情。
2、略
3、心理描写反映了我不愿让父亲见了伤心，也不愿在他人面前表现出脆弱感情的心理
4、父亲尽到了关心儿子、照顾儿子的心意，心满意足的样子。
5、为了不让儿子送他，催促儿子回车里照看行李，事事为儿子着想。
6、不能，因为父亲一定要去，虽然费劲，但心里却高兴，表达出那种爱子之心。
7、不能。用“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而简练地写出了父亲爬 月台的整个过程，表现了父亲爬上月台的艰难。如此艰难地去买橘子，这就更感人至深了。用替换的三个动词没有这种效果，且不准确。
四、略
B卷
一、1、（1）chāi（2）jí（3）sù（4）chóu（5）shì（6）pán
2、（1）触目伤怀：看到某种情况或景象，心里感到悲伤。
（2）情郁于中：感情聚积在心里不得发泄。
（3）琐屑：细小而繁多的事
3、（1）《朱自清散文全集》 朱自清 《春》 攀着 缩 肥胖 微倾 努力
二、课文精彩语段阅读题
1、（1）体贴、劝慰儿子以及坚强的品质 （2）对儿子的一版深情放心不下，爱子情切（3）为儿子想得十分周到，怕他旅程辛苦，口渴，故想去买几个橘子。又谆谆嘱咐，放心不下，生怕有什么闪失，眷眷深情见于简短的话语中（4）惦记着儿子是否旅途平安（5）为儿子的安全操心也强忍着分别的痛苦。
2、探 攀 缩 倾 强调了买橘子的艰难，表现了父亲深沉的爱子之情。
3、不能改。因为“混”表明来来往往的人多，同时表现父亲在人群中非常普通。“进”或“插”都不能表现这些意思。
4、不能，因为父亲一定要去，虽然费劲，但心里却高兴，表达出那种爱子之心。
5、不能。用“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而简练地写出了父亲爬 月台的整个过程，表现了父亲爬上月台的艰难。如此艰难地去买橘子，这就更感人至深了。用替换的三个动词没有这种效果，且不准确。
三、略
C卷
一、1、（1）停止（2）聚积（3）心（4）筷子
2、（1）《朱自清散文全集》 朱自清 《春》 攀着 缩 肥胖 微倾 努力
二、1、探 攀 缩 倾 强调了买橘子的艰难，表现了父亲深沉的爱子之情。
2、略
3、心理描写反映了我不愿让父亲见了伤心，也不愿在他人面前表现出脆弱感情的心理
4、父亲尽到了关心儿子、照顾儿子的心意，心满意足的样子。
5、为了不让儿子送他，催促儿子回车里照看行李，事事为儿子着想。
6、不能。用“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而简练地写出了父亲爬 月台的整个过程，表现了父亲爬上月台的艰难。如此艰难地去买橘子，这就更感人至深了。用替换的三个动词没有这种效果，且不准确。
7、略
三．略
......
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuer/1215598.html
相关阅读：八年级上册语文练习试卷
初二下册语文练习册答案(人教版专用)9
最新八年级语文期末试题及答案
2013年八年级下册语文5月月考试卷（带答案）
八年级语文上册期末试卷（附答案）