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孩子的教育需要家园互动

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 记忆方法网

  学习是终身教育的要求,自主性家长活动为教师和家长的学习提供了交流、合作、探索、发展的平台。在活动中,家长能够从各种束缚中超越出来行使一个主动者的角色,而且在家长与孩子、家长与教师、家长与家长等多维的对话沟通中,幼儿园既是家长和教师共同教育幼儿的施教环境,也是家长与家长互相沟通、交流育儿经验的场所。在这里,家长成了活动的有效资源,家长和教师的素质在互动中得到了有效提升。

  1、拓展思维,多元互动

  以往,幼儿园的教育活动很少互动,教师对着孩子发号施令,家长的一切行动也听老师指挥。随着教育改革和观念的更新,师幼互动成了新理念的体现。同样在家长活动中,只有加强教师家长互动、家长孩子互动、家长家长互动,才能充分发挥家长的主体作用。例如:小四班的家园联系栏增设“请您留言”块面,家长可以随时和教师书面交流,改变了以前家园联系只局限告知家长的单向作用;中六班的大信箱可以时时接收来自家长的消息;园报第三版为家长版,可以展示家长的育儿经验、学习心得、活动感想,也可以让家长围绕一个问题在“家长聊天室”聊天。再如,只要家长愿意,就可以进幼儿园当一回老师,中一班文文的爸爸是一名军人,他来幼儿园带领孩子们运动,进行军事演习,迷倒了一个个“小解放军”。正是因为有了家长的主动参与,幼儿园的活动才变得更有活力,更有色彩。

  2、方式灵活,讲求实效

  (1)采取自餐式宣传活动。每个孩子都是宝贝,对孩子成长中的困惑问题,家长非常需要解答,因此,适当的理论学习是必要的。幼儿园改变了以往独断专行的教育行为,不再自定内容聘请专家命令家长一律参加,而是先分发调查表,请家长如实写出家教中存在的问题,在将问题分类的基础上有针对性地聘请专家,再设计出菜单式活动安排,供家长自由选择(一次、多次不限)。例如:根据家长的焦点问题“独生子女任性、娇气、自私怎么办?”“幼儿园到底教什么?”“如何预防感冒”,分别邀请了心理健康教育副教授戴乃功、省幼儿园特级教师王芳、儿保专家沈梅艳开展讲座,由于问题有针对性,家长有自主选择权,效果非常显著,不少家长有感而发积极参与投稿,结果中三班何乐雅家长的《幼儿综合能力培养不容忽视——参加幼儿园举办的专家讲座有感》和小三班华木兰妈妈的《家长的醒脑剂——来自家长学校的感思》两篇文章被园报全文采用,其他文章则以节选的形式录用。(2)开展不同层次的家长活动。一般意义上的家长是指孩子的父母,然而目前的独生子女受多重家长的呵护,特别是爷爷奶奶的宠爱,隔代教育问题已是我们面临的严峻考验。为了解决实际问题,真正促进幼儿健康发展,我们特意在家长系列活动中增设了爷爷奶奶专场,结果自愿参加的老人有近200名,浙大副教授刘杭玲“一管三导六等”的观点引起老人们的共鸣,大家纷纷表示以后对孙儿的爱要含蓄一点。此事还被《富阳日报》以《富阳幼教首次触及隔代教育》为题进行报道,引起社会的关注。(3)探索其他形式的家园合作方法。人的交往贵在平等,要想家长们主动参与活动,幼儿园必须放下架子,尊重家长,把家长当作是自己的朋友。中三班曾举行过一次班级故事比赛,每个幼儿都参加,不同以往的是家长作评委。由于有了亲自体验和对比,家长们的评价非常客观,杜绝了以前过高、过低评价自己的孩子或猜疑设奖不公正的现象。另外,我们幼儿园还有一个创举,就是每位家长都收到一张电话卡,卡上不但有孩子的老师、班里小朋友的电话号码,还有园长室、保健医生的号码,有事情随时可以联系,既加大了家园交往的自由度,又增进了彼此的感情。

  3、不断改进,双向反思

  学习是个渐进动态的过程,虽然家长的自主性已慢慢被激发,但有些观念却很难改变,有很多家长对孩子绘画的最高评价是画得越像越好,而幼儿园则不重技能更提倡孩子的情感体验。这时,单纯的说教显然起不到作用,我们采取了“让活动说话”的办法,通过活动使家长反思。在一次家长活动中,教师先出示范画让幼儿画爸爸,小朋友很快就画好了,几十个几乎一模一样的爸爸惹得大家哈哈大笑,后来,教师又请幼儿给爸爸写生,虽然这次花费的时间比较长,幼儿的画作也很稚嫩,但一个个神态各异、动作不一的爸爸还是把家长的心触动了:孩子画画不是练技巧,培养观察力、思维力、表现力等综合能力才是最要紧的。观念的转变使家长使家长参与教育的主动性更强了,他们从孩子身上发现了“个性”这一特质,自己的主动性也被调动了起来。

  为了搞好家园共育工作,家长要反思,教师更要反思。教师既要反思自己的教育观念又要反思自己的教育行为,为什么有些活动受到家长的欢迎?有家长要求幼儿学写字学拼音怎么办?……只有这样一次次不断地反问自己,一次次不断地寻求答案,教师才会有所提高。虽然,教师是专门的幼儿教育工作者,但她并不是全才,当听到家长对活动的合理建议,当看到家长参与活动的出色表现,她一定会有触动,一定会感到自己知识的匮乏和能力的欠缺,一定会有要提高自我的想法,因为在这多元的社会,确实只有不断学习才能进步,只有不断反思才能成长。


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