游戏1：穿珠子（适合1.5-2岁的宝贝）
　游戏做法：
　准备好一根细铁丝，几个中间空心的珠子，一截细绳或细线。
　家长陪宝贝一起，让宝贝把珠子一个一个穿到铁丝上，要反复几次，目的是让宝贝熟悉铁丝与珠子之间的联系。然后把绳子拿出来，让宝贝自己把珠子穿到绳子上。
　宝贝一开始会拿绳子直接去塞，软绵绵的塞不进去，试了几次后，你可提醒她再想想办法，或者让她再用铁丝把珠子穿一遍。如果宝贝还没想到，你可进一步引导，可不可以让铁丝去帮绳子的忙啊。家长只能一步一步地引导，不能直接动手告诉答案，要让宝贝感觉到是自己想出来的办法。
　　游戏妙点：
　 1岁多宝贝的思维都很单一，事物之间建立联系都是一对一的，比如说“铁丝-珠子”、“绳子-珠子”，通过游戏，可在宝贝的头脑中形成“铁丝+绳子-珠子”的联系，拓展宝贝思考问题的思路。

　 游戏2：妈咪不见了（适合2岁左右的宝贝）
　 游戏做法：
　 准备一个玩偶娃娃和一些小贴画。
　 然后以玩偶娃娃为主角给宝贝讲一个故事：有一天，娃娃跟妈咪去逛超市（超市名字最好是宝贝熟悉的，常去的，便于宝贝利用现实中熟悉的场景），娃娃东张西望看见什么都好奇，一开始还能紧跟在妈咪后面，后来，他发现妈咪不见了，他就在那儿大声地哭。
　 让宝贝帮帮娃娃，帮他找回妈咪。宝贝想出的办法越多，奖励的小贴画就越多。最后，家长可以补充一些可行的办法，并详细地解释给宝贝听。
　 游戏妙点：
　熟悉的场景给宝贝更强的现实感，能跟生活更紧密地结合一起，若真在生活中碰到类似的情况，宝贝可马上想到解决的办法。

　 游戏3：用报纸把袋子拎起来（适合2岁以上的宝贝）
　 游戏做法：
　 准备一些废报纸、重物和袋子。
　 将重物装在袋子里，让宝贝想办法用报纸把袋子拎起来。如果宝贝试了几次还没找到要领，家长可以引导一下。跟宝贝一人拿一张报纸，把报纸展开，撕成两半，叠在一起，再撕成两半，叠在一起，如此反复几次，问宝贝有什么变化没有。
　 游戏妙点：
宝贝在家长的引导下终于用报纸把袋子拎起来了，报纸的作用并不只是看，还可以象绳子一样把东西挂起来。宝贝还可以在游戏中了解粗、细的概念。

　游戏4：劝架（适用于3岁左右的宝贝）
游戏做法：
　 父母一起参与，设计一个吵架的场景，让宝贝当裁判劝架。
　比如说看电视，爸爸想看体育频道，妈咪想看电视剧，并故意引导宝贝问问双方各自的理由，各自的想法，让宝贝一会站在妈咪的角度一会站在爸爸的角度来考虑整件事情。不管宝贝以何种方式劝架，父母都要尊重他这个小裁判的说法。然后，再跟宝贝讲各自都很有理，但在一个家庭中，不能只考虑一个人的想法，每个人都要多想想他人的观点。
　　游戏妙点：
　宝贝在今后的集体生活中经常会碰到各种矛盾冲突，但3岁左右的宝贝还很难从另外一个角度来看问题，通过游戏的方式，让宝贝学会从不同的角度去分析，提高解决问题的能力。

　 专家点评：
　 宝贝学会独立思考、解决问题，会给宝贝带来很大的成就感、高水平的自尊感。心理学有关研究表明，高自尊宝贝的社会的适应能力很强，长大后的成就也会更大。

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