现在都在提倡“慢”生活，人们希望在一天的劳作后，能走进自然聆听心灵，感受“慢”的从容，唯独对孩子的要求还是不变，仍是“快”字当头。当然理由是很充分的，孩子学业紧负担重，为了保证睡眠，就必须加快速度，早晨吃饭得快，晚上作业得快，走路和玩耍都得快。可我们的孩子不认这个理，好象老天偏偏就给了我们这么个慢孩子一样，吃饭慢、作业慢、动作慢。“快吃啊，迟到啦！”每天早晨无数个家庭都上演着这样的一幕，孩子眼皮都不抬继续数他的米粒，在父母的怒火满腔中优雅从容。父母的心被孩子的慢火烤焦了，烧到最后家长几近绝望：这个孩子没救了，快不了了。慢真的就很糟糕吗？慢有时也许就是细心、周到、全面。当然这个话题不在今天讨论范围。

家长会说慢是可以的，但总得有个限度，那么多慢是慢呢？小学生的注意力是三十分钟左右，婴幼儿更少，中学生四十五分钟左右（超有毅力者不算在内），就是说在集中了近三十分钟的时候，我们的小孩子们得玩耍一会，我们的大孩子们在五十分钟左右也得放松一下。这是理论，实践中我们的小学生也许二十分钟的时候就魂不守舍看窗外的小鸟了，中学生也许在四十分钟的时候就心猿意马了，个体有差异、心情有好坏，这样的违规也是在情理之中的，应该被家长所原谅的。

在我们家长的心中有一个时间表，比如一顿饭的时间是二十分钟，如果孩子用时三十分钟那就被贴上了“慢”的标签。有个父亲说孩子吃饭太慢了，一顿饭若在冬天就要热几次，什么招都用了，不仅没有丝毫改观而且越吃越慢。我问：“你们家里谁吃饭慢呢？”“妈妈，妈妈吃饭也慢”。有的时候，我们的孩子是有个慢的榜样的，有一点遗传也有一点榜样的感召。这个父亲听了丧气了：“这么说孩子就快不了了吗？”“不，是可以的，如果妈妈肯先提高速度的话。”一周过后，父亲来了，说孩子的母亲做了几天就坚持不下去了，原因是吃快了胃疼。我们都笑了，也许我们的孩子吃快了也胃疼，那就让孩子慢些吃吧，早点起床就成。我们可以告诉孩子在四十分钟以内吃完都算完成任务，当孩子用正常速度半小时吃完时，必余下十分钟给我们的家长，接下来就是各位家长一展身手的时候了：对孩子的超前完成任务这一伟大壮举进行长达十分钟的激情演讲，必是由衷的赞赏！慢慢做下去，我们会看到孩子的吃饭速度在一天天加快，孩子知道任务完成后将迎来妈妈的笑脸，进餐的过程必将是愉快的，谁不愿意做愉快的事呢，以后想让孩子降点速度都慢不下来呢。

有时候我们要求孩子做的事看起来简单，可是坚持下去很难，我们做家长的不妨先试试，然后便会理解我们的孩子。

 

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