10个月的宝宝,身体的协调能力增强不少,眼、手、脚等各个部位的协作更加灵活,同时也有了很强地表达自我意愿的表现,因此,这个时期的早教要注重对宝宝语言能力、精细动作和模仿能力的培养。
首先,在动作协调方面
这个时期,宝妈们要锻炼宝宝自己扶着物体站立,而后逐渐训练其扶着椅子或推车迈步,可将物品相距1尺距离鼓励宝宝大胆迈步,或者让宝爸宝妈爷爷奶奶等担任活体物体,在宝宝逐渐行走稳当了,就将物品距离加大。
宝妈在扶着宝宝学走路时,可先用双手,而后单手给他依靠,待宝宝走的比较稳时,可虚扶宝宝,或者干脆放走,让宝宝顺利过渡到独立走路的过程,中间即便宝宝摔了,也不要心疼主动去抱,而是让其自己起来,锻炼其心理的坚强度。
除了学走路之外,宝妈还可以让宝宝联系搬运玩具。在房间的两端,按照宝宝目前可以走到的距离放置两个箱子,让宝宝将其中一个箱子里的玩具搬运到另一个箱子,让其在玩具搬家的过程中,获得手脚眼脑的协调锻炼,同时还可以让他从小有整理物品的意识,提高其思维能力。但这样的练习要分批分次,每天1-2次即可,不要让宝宝感觉劳累还不让其休息,造成他逆反心理。
其次,是语言表达能力
这个时期,宝宝可以清楚地叫出家人的称谓,甚至是姓名,包括五官名称、一些简单的行为动作。所以,宝妈要继续让宝宝做模仿练习。可以通过找家人、指五官、身形动作等游戏,让宝宝不断加强语言训练。
再次,是认知能力训练
识字卡片固然是个不错的东西,但即便有画也显得不生动。还是让宝宝在亲身体验中学习,他的接受度会更大一点。比如说照镜子游戏,通过镜子里的宝宝,说出与自己身体相同的器官的名称;也可以带宝宝到户外去体验如跑、跳等动作,还有动物的名称。
接下来,是生活自理能力的训练
宝宝最终是要独立生活的,生活自理能力的训练可以让宝宝从小打好基础,特别是宝宝越来越大了,要进入学前班学习,最基本的尿尿、便便以及衣服、裤子、袜子、鞋子的穿脱要懂得,即便无法一下学会,也要训练其能对别人的帮助给予反应,比如,穿脱衣服时教宝宝把胳膊伸入袖内等。
最后,就是现在社会比较看重的情绪和社交能力训练
让宝宝首先学会对周边人物的称谓,然后遇到了,鼓励宝宝主动叫对方,并拍手表示欢迎;对于小朋友之间娱乐时的冲突,先让宝宝自己学着处理,如果一旦发现宝宝用哭泣来处理时,父母要进行及时的引导。
随着现在小孩的早熟程度会比较早,宝妈们要提早进行培养,让宝宝能够在一个身心愉悦的情况下接触到学习,并且能通过宝妈们玩耍性质的教育培养,让宝宝能够快速接受并且能够迅速成长。应该说,每一个宝宝都有自己的特点,宝妈要通过早教发现宝宝的特点,并且能够培养,让宝宝从小就奠定一个良好的基础。
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