1．多观察婴儿认识世界主要靠观察，人的信息的80u/0~900/0是通过视觉而得到的。因此，婴儿出生后应从训练感官开始。视觉和听觉是与人交往的渠道，让孩子多用眼睛去看东西，多用耳朵去听声音，从而感知周围的世界。按年龄的增长，由近到远，由浅人深逐步发展。如从认识自己的父母、吃奶的奶瓶、自己的手脚、经常接触的用品和玩具开始，到逐步的观察人和物、自然界中的花草树木以及各种动物等。
2．多记忆观察好比是获得知识的大门，而记忆则是储存知识和经验的仓库。对婴儿可以通过实物、图像来记忆；数字及词汇来记忆。如和孩子玩寻物游戏，背着孩子将玩具藏在不同的地方，让孩子去找，找到后让孩子说出玩具的名称。用渚如此类的方法促使孩子回忆并强化孩子记忆的持久性。
3．多思考思维是智力的核心。孩子出生后不会思考，但随着月龄的增加和语青的发生，孩子就会对事物出现直观的思维。此时，可以对孩子进行直观的概括性的思维训练，如将汽车、火车、电车均已嘟嘟声来表示，来概括孩子看到的车。让孩子初步知道所有的车都是会开动、会发出声音的。
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