随着对幼儿学前教育认识的提高，随之，家长们对幼儿的学前教育也很重视，幼儿学前教育中最重要的一项就是怎样训练宝宝说话 ，这个问题一直是家长最关心的话题，也是最困扰家长的一个问题，家长不知道用什么样技巧来教宝宝学说话，更不知道用什么样的方法来对宝宝说话进行训练，究竟该如何训练宝宝学说话呢？我们就这个问题请教了这方面的专家，把以下几个技巧介绍给家长，供家长参考。

读懂宝宝的意思

在宝宝还不会说话以前，经常是使用非语言的姿势去表示愿望和需要。在1岁以前，宝宝通常采取指向、给予、展示、求助等身体姿势与发声示意相结合来做某种表达。这种时候，也是同宝宝互动的好机会，代替宝宝说出他此刻用姿势表达的话，也能很好地发展宝宝的语言理解能力。要了解宝宝的意思其实并不难，多把注意力放在宝宝身上，倾听他的咿咿呀呀和咕咕哝哝，同宝宝交流时要注视他的眼睛，面对面能够更好进行沟通。

让宝宝掌握语义

宝宝会说话，不仅是指挥发出语言，更指的是宝宝理解词语或句子所指的意思后说出的、正确表达自己意愿的话。理解意思是语言表达的基础。不少爸妈都知道宝宝听到的词汇越多，学会说话越早，因为每天能听到许多词汇能帮助宝宝发展语言。

但较好的学习语言的环境并不是指爸妈单方面、喋喋不休地宝宝说话；也不是指大人自顾自对话，让宝宝在旁边听着。没有互动，无法抓住宝宝的注意力。从某种程度上讲，这两种方式或多或少都能起到一些语音方面的示范作用，但因为你和宝宝没有生处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义，

要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。爸妈直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说爸妈正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，当然首先要引起宝宝的注意，注意到了才能听进去，明白意思。

还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪有一定敏感度，就能和宝宝互动，抓住和保持宝宝的注意力，学习语言。

抓住宝宝的注意力

其实和大人一样，宝宝也是对自己感兴趣的东西才乐意去学习。但到底什么东西是宝宝感兴趣呢？让宝宝带领你是很好了解他的方法,另外，需要注意的是伴随肢体动作的语言要比光有肢体动作更能

保持宝宝的兴趣,把宝宝抱在怀里，即便只是在房间里随处转转，他也会对某些东西表现出想知道、了解的倾向性，这个时候爸妈就可以用语言为宝宝介绍。随着宝宝会坐、会爬以后，可以探索范围更为广泛了，当他坐着把玩某样东西时，爬、爬、爬四处翻看东西时，爸妈们都可以顺着宝宝的“思路”对他说话，和他互动。只要宝宝在听，就可以不断和他说话、和他玩，注意语言和身体姿势都要聚焦在他正在注意的东西上，不要岔开话题说其他的事情。

只要注意观察宝宝的反应，他会用微笑或肢体语言告诉你他很享受和你的互动,如果他表现出不开心，或者疲倦了，爸妈就应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情，在婴儿阶段，让宝宝保持快乐的状态才是能让他更好学习的基础，还要给孩子创造一个良好的学习语言的环境，让孩子多和同龄的小朋友接触，因为小朋友之间更容易学习和沟通，在教孩子学说话时最好以实物为主，这样孩子会感兴趣，同时记忆也会加深，更能促进孩子语言能力的发展。

总结：表达是人类很重要的能力之一，为人父母都很想自己的小孩出生后能够及早的说话，快点听到宝宝发出不同的声音，这时候做父母的应该多留意宝宝这方面的进展，给孩子做充分的诱导，多和孩子说话，带孩子认识东西，在和孩子说话个过程中还可以向孩子提出简单的问题，来刺激孩子的大脑，这样，会更好的促进孩子大脑的发育和提高语言表达能力，和孩子在一起玩耍时也是家长教孩子说话的大好时机，在玩耍中更能提高孩子的语言交流能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/680070.html

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