今晚，在和女儿洗澡时，不知怎么聊着聊着，突然她说到，“我才不要生孩子呢.”
妈妈一惊，这可不是什么好的讯息。“当妈妈的多累，每天都要照顾孩子吃的，穿的，照顾这个照顾那个，而且她还不听话。如果孩子不听话，我就狠狠地打她，骂她，修理她”，女儿半开玩笑地说。
听听她的理由，妈妈真是欲哭无泪。妈妈平时的言行都给了孩子什么样的影响啊?是的，大人可能无意间的一句话，说者无心，听者有意呢。当妈妈有些话真的必须烂在肚里，别说出来。
“不会吧，你会对孩子这么凶?”妈妈送上笑脸问道。
“你都是咯。”这反驳真有力度。
“你原来在文化宫那里的时候，我做错事了，你就打我骂我，还拿衣架打我，把灯关掉，然后自己到床上去睡，后来是我主动跑过去，向你道歉的!”看看，女儿是这样投诉妈妈的罪行的，多卑劣的妈!
还说，那是她5岁时的事情了。妈妈不记得了，人家记得一清二楚。说到严重处，眼里似乎闪着泪花。
是的，妈妈以前对她的教育是这样的，当她犯错的时候，妈妈伤心气愤，暴跳如雷。不管她听不听，对她进行一翻“情绪发泄”，就算是对她的教育了。那样的教育方式对孩子来说，显然是一种“灾难”。过去多久了，人家却记忆深刻。
你能允许孩子犯错吗?你真的能无条件接纳孩子吗?我们父母辈对我们这一代的教育，很多是“打为主，骂为辅”。教育孩子时心里想着：这是为孩子好!是啊，有多少伤害是在父母所谓的“爱”的名义下呢?有多少父母还在延续这样的方式?
曾经反对父母以那样的方式对待我们年幼时的错误，为什么到教育自己孩子的时候，我们仍会不时做出那样的作为?那样的教育方式，真的对孩子起到教育的作用了吗?我们怎样做才能让孩子不再犯同样的错误，而又不伤害亲子间的感情?
“你还记得你当时犯什么错了吗?”缓了一会儿，妈妈有点胆怯地问道。
“不记得了。”女儿脱口而出。
妈妈说：“好，宝贝那你告诉妈妈，妈妈以后应该怎样对待你犯错误?比如有时候，妈妈跟你说不要做的事情，你又做，妈妈很苦恼你那样的行为!“
”那你就把什么不该做的写下来，登记在本子上，我就记得了。还有你告诉我应该怎样做也记下来。“听听，一个多有主见的孩子啊!
其实女儿的这段建议里，就说明她是愿意接受规矩的。
“好，妈妈也答应你，你可以犯新的错误，正所谓“无知者无罪”，但你不能犯旧的错误。如果再犯，那就要接受惩罚了。“妈妈补充道。
”嗯“与女儿间达成一致。妈妈知道后面的规矩要理一理。
思考：
孩子出问题后，父母的惩罚，会让孩子迁怒于父母，伤害亲子间的感情;立下规矩，相应的让孩子接受一些自然的惩罚，会帮助孩子加强为自己负责的观念，不怨恨父母。
当孩子还小时，允许孩子犯错吧。孩子犯错，是孩子学习成长的机会，是父母教孩子处事做人的机会，是体现对孩子无条件爱的机会。孩子还小，我们还能为他“买单”。我们父母要能引领孩子在出错中积累经验，培养担当的好品质。
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