男孩易怒，更喜欢用身体动作来传达自己的愤怒情绪，妈妈要习惯男孩这种特殊的情绪表达方式。如果男孩遇到了不开心的事，妈妈还可以鼓励他用碰撞、摔打等方式去发泄，别让不良情绪憋在心里。
男孩遇到伤心、愤怒的事情，更喜欢用大声喊叫、乱砸东西的方式发泄。妈妈看到了这种场景，不要强行压制，甚至责骂、侮辱男孩的人格。这并非表示男孩品行不好，他只是在表达一种情绪，希望能尽快恢复内心的平静。
建议二：不要过度“重视”男孩的淘气
男孩淘气多是好奇心被激发了，想满足自己的好奇心理。一旦男孩弄明白问题所在，他也就不再犯同类的“淘气”了。妈妈如果太“重视”，采取严厉制止去约束他的尝试，男孩只会因逆反而更淘气。
赵金最近特别喜欢玩水。妈妈让他去洗手，他就用手堵住水管，弄得满屋都是水。妈妈责备说：“看，你的衣服都湿了，下次再看到你这样，我就打你。”
赵金就不敢玩水龙头了。他看到外面在下雨，就冲出了院子，用脚欢快地踩水玩。妈妈见了更生气，连拖带拉把他提进了屋。从那之后，赵金变得不再淘气，却也少了孩子的灵气。
男孩因好奇心引发了淘气，妈妈用“堵”的方法是行不通的。妈妈只有满足了他们，让他的好奇心彻底地得到满足，他的兴趣点才会自然地转移。同时，适当的淘气也是激发孩子创造性思维的主要途径。
建议三：让男孩为“问题”负责任
男孩总是调皮、捣蛋，到处闯祸、惹事，妈妈并非要一味迁就，这样会纵容男孩不好的习性。妈妈要让男孩为自己的行为负责，这样他才会渐渐明白责任的含义，学会自觉约束。
周凯把王琳的芭比娃娃偷偷拿过来，用它来打陈风。陈风笑话他：“真丢人，你用女人来打人。”周凯一听生气了，就把陈风的新文具盒砸在了地上。陈风这下不依不饶，非要周凯赔新的，还报告了老师。周凯后悔了，而且这件事妈妈也没有帮他，要他自己为自己的行为负责。他只好用零用钱赔了陈风一个新文具盒。
男孩闯祸后，妈妈不要为他的错误承担责任，因为这样一来，男孩会认为妈妈的付出理所当然，不会为犯错产生内疚感。以后一旦妈妈不再承担，男孩还会埋怨妈妈，所以，妈妈要让男孩学会为自己的过错负责，培养他的责任心。
建议四：允许男孩的“冒险”行为
每个男孩都有爱冒险的特性，也常常因冒险让妈妈跟着做噩梦。但妈妈要理解男孩的行为，不要总制止他的冒险，男孩过于安分未必是好的事情。
陈丁刚买了一辆自行车，妈妈看他还小，就说：“天这么热，我帮你收起来，秋天再学吧。”中午，妈妈睡午觉了，陈丁偷偷下楼去学车，刚骑上去不远，他就撞到了一棵树，好在他反应快，马上跳了下来。
妈妈悄悄地在窗口看，也吓了一跳，但她没有阻止他，让陈丁继续练习。一下午，陈丁一直在不断地摔倒又爬起来，妈妈很担心，但一直没出声。两天后，陈丁自己学会了骑车。
男孩认定的“冒险”行为，妈妈最好允许，妈妈保证男孩安全最有效的方法，就是让他们在自己所能控制的范围内大胆尝试。任何一种冒险，都是一种生存技能的提升，男孩早日学会，也就真正获得了更多的安全。
来源：《谁说妈妈教不出男子汉》
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