最近,邻居黄姐总是唉声叹气的,感慨现在的孩子真难教,我问其故,黄姐说,读小学一年级的儿子小强,不知为什么,这段时间面对她,神情总是很冷漠,好像她是路人一样,母子关系不再像以前那样亲密。
看着黄姐焦急的样子,我很想帮她,于是有意识地和小强套近乎,争取得到他的信任。有一回,我漫不经心地问:“小强,我和我妈的关系很不好,你和***的关系怎样呢?”小强答:“就那样呗。”我说:“我最讨厌我妈不让我玩游戏!”小强说:“这有什么,我妈不让我玩游戏,我就不玩呗。让我生气的是,我妈居然说我不如刘小明。”我一听有戏了,忙问:“为什么说你不如刘小明呢?”小强说:“期中考的时候,我语文考了93分,全班第二名,刘小明95分,第一名。我很开心,回家跟我妈说考了第二名,她却不高兴,说‘第二名有什么好高兴的,你要能超过刘小明,那才叫本事。’”
“然后你就生气了?”我问。
“我当然生气了。”小强嘟着嘴说,“原来在我妈的眼里,我是这么差!我努力学习,考个第二名回来,她还是不满意不高兴,觉得我不如刘小明,那刘小明只是比我多两分嘛。”
我总算听明白了,“第二名有啥好高兴的,你要能超过刘小明,那才叫本事。”原来是黄姐的这句话引起了小强的不满。
我将小强的话转给黄姐,黄姐很惊讶,但她解释自己那样做,只是对小强的激将法,想激励他奋起直追,争取考个第一名,自己并没有不满意不高兴。
黄姐的激将法,在小强的眼里却是兜头一盆冷水和不满意的表现。他觉得无论自己怎样努力,妈妈总是不高兴,也不会表扬自己,自己不是妈妈的骄傲。久而久之,小强再看到黄姐,便有了距离感,不如以前那样融洽了。
孩子的心志不像大人那样成熟,更理解不了父母激将法的苦心,他只当那是父母不满意不喜欢自己的表现。
所以,小孩子做错事要批评,但是当他们取得理想成绩的时候,就该不吝表扬,而那种曲线激励孩子的激将法,容易适得其反,最好慎用。
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