孩子对游戏的积极性是很高的，可以说是孩子最喜欢的事情。无论什么内容，只要以游戏的形式出现，一定会事半功倍的。我们今天主要针对幼儿识字来设计孩子喜欢的游戏，从而提高孩子的阅读和表达能力。这样学习不仅能让孩子认知，更能让孩子学以致用。

幼儿能够通过直接观察实物、自然现象、图片、动作、表情、小实验等直观性较强的教法，记住字形、理解词义、运用词语。是因为汉字的表意性很强，每个词都表达一定的画面形象或内容。所以孩子识记实词比虚词容易，对理解的词、对有意义的词识记得快，也记得牢；对那些单独存在时并无确切意义的生字就记得慢，所以，与孩子玩时，应采用直观形象的识字法。

与孩子玩“跑、跳、踢、跨”的游戏时，出示各种动作，让孩子说出动词，并写在字卡上，让孩子找出这些动词相同的地方，都有“足”字旁，不同的地方是字的边，配合动作演示，孩子很快就记住这些字了。在多种感官的参与下，增强识字效果。

2岁孩子发声器官已有很大发展，口语表达能力也有较大提高，同时积累了一些生活和认知经验，让2岁的孩子识字，可以从自身的身体各部位开始：眼睛、鼻子、嘴、牙齿、耳朵、头、头发、手、脚等。可以和孩子玩游戏，游戏可以对物、对图识字，既直观又形象！

玩游戏的优点在于，孩子感兴趣，是为自己玩，而不知不觉的学到了。并且玩中的学习生动形象，便于记忆同时还不容易遗忘。这边是书本知识与实践真知的区别，没有切身体会过的东西是很难进行传授的。对小孩子而言，直观形象才是最重要的。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/587094.html

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