【】人的想象力都是与生俱来的，尤其孩子，想象力一、特别丰富。如果在孩子充满想象力的现在，父母们时不时的向孩子传达成人思维，用抽象概念和程式化思维扼杀孩子的想象力，那他们将失去很多创造神话的机会。

　　想象是一切希望和灵感的源泉，是创造美好卓越人生的原动力。缺乏想象力，人的一生将被桎梏在现实与功利的狭小空间内。

　　在生活中，很多时候家长有意无意的行为就是在扼杀孩子的想象力。例如：

　　一、减少孩子自己动手的机会。有的家长担心孩子做事慢或者是觉得孩子做事容易做错，就一味代劳，会让他们失去许多动手动脑的机会。要知道，孩子在做事过程中，会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。

　　二、阻止孩子探索。有的父母担心孩子受伤就总是拒绝孩子在好奇心驱使下的种种要求，孩子的好奇心非常宝贵，他们有时想自己削苹果、想住在自己搭的帐篷里……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝，久而久之，就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。

　　三、制止孩子的离奇想法。孩子早期的想象具有夸大性，因为他们还不能分清想象的事物与现实之中事物的界限。比如，孩子想要买辆会飞的汽车，想要变成超人，也可能想登着梯子爬到月亮上，面对这些离奇想法，有的父母会纠正甚至喝止。其实如果在这个时候，父母们不但不制止，反而跟孩子一起想象，来个头脑风暴，这样对拓展孩子的想象空间更有益。

　　四、规范孩子心中的答案。孩子到了提问的敏感期，总把为什么挂在嘴边。父母为了正确回答孩子的提问，恨不得翻遍所有的百科全书。其实孩子的每一个为什么，都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。现成的答案会束缚孩子的头脑，让他失去思考的动力。

　　五、害怕孩子受挫。当孩子想把想象付诸实践时，还要有自我激励、走出困境的抗挫力。挫败体验对孩子非常有益。孩子有好的想法，就要鼓励他试试，如果因为怕孩子失败而阻止，那纵然他有奇思妙想，也只是纸上谈兵。如此下去，他的想法只会越来越偏离实际。

　　过早智力开发。丰富的表象是想象发展的基础。父母应尽可能让孩子接受丰富、生动、形象的刺激，并为其创造一个开放和多元的活动和感知空间，让他们尽量多地接触和认识客观事物，形成丰富的表象。而许多早期智力开发活动，如背诗、认字、画简笔画等模仿形式，会扼杀孩子的创造性，严重阻碍他们对事物的感受力和表现力。

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