我们的区域游戏开始啦！每天都有好多娃喜欢去看书，尤其是喜欢看那些夸张的大图片和没有文字的书。今天游戏前和幼儿回忆平时都是怎么看书的？幼儿七嘴八舌的说要安静的看，一页一页的翻书，要自己看自己的书，我补充说：“你们说的很好，不过看书的时候可以和旁边的小伙伴轻轻的交流。”“那看书哪些做法是不对的？”这时我给了幼儿一个简短的情境剧，幼儿又讨论起来撕书不对，把书卷起来不对，书乱扔也不对。书很快的看也不对，边走边看也不对，那要怎么看呢？我又演了一遍正确的阅读方法。我感觉幼儿都记清楚了，今天我就重点观察阅读区，一开始幼儿从书架上挑选一本自己喜欢的书，都坐在泡沫凳上自己看自己的，两分钟过去了，一个男孩子圈起书开始站起来跑，把书当成了枪和小伙伴玩耍，一个小女孩拿的是一本《拇指姑娘》的书，她开始撕这本书，我发现她是有目的去撕的，她把不是拇指姑娘的都撕掉，还有一个女孩子拿了一本口袋书，这本书真的太小了，她一会去问问这个小伙伴一会去问问那个小男孩，只有颂颂小朋友拿着书仔细的阅读着，不论别人怎么闹，她都细细的品味着自己的图书，为什么只有她没有把刚刚的规则忘掉呢？我走上前去，问问颂颂：“你看的是什么啊?”她说我这本书是昨天妈妈和我一起去新华书店买的，而且是我很喜欢的书，她的名字叫《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，妈妈昨天给我讲了故事，可好听了，妈妈让我今天讲给小朋友听，我想看看，等会和好朋友一起看看。游戏结束了，我先请颂颂上来讲她的好听的故事，紧接着问幼儿颂颂的故事讲的好不好？为什么颂颂讲的那么的好呢？小朋友都说颂颂爱看书，听话。顺着幼儿的话又和幼儿说说书里都有很多好玩的东西和能让我们长大的本领哦！
宝宝为什么不爱看书呢？我会经常问自己这样的问题，有的时候我会问一些有经验的老师，老师给我的有这样几个原因：
1.有可能是家里原因，家里没有给幼儿提供一个读书的氛围，父母没有阅读的习惯，也没有给幼儿每天读书的习惯，孩子当然就不喜欢阅读了，同时还有些父母坚持的不好，要知道孩子一个好习惯的养成，是需要不断坚持的。阅读也同样如此。
2.有可能是家园原因，就是老师和父母选择的图片不适合幼儿，或者是幼儿不喜欢的内容，或者是不符合孩子的年龄特点。这样幼儿就不会去翻阅这本书，而是把书当做玩具或者是撕掉。所以我们在选择书的时候不仅要考虑幼儿的兴趣点，还要考虑到幼儿的年龄特点和实用性，比如小班幼儿可以提供一些撕不烂的塑料书和布书，画面要单一，文字很少的书适合小班幼儿。
3.有些父母或者老师是强迫性的让幼儿看书，这种强迫性的阅读方法是非常不利幼儿的成长的，反而会加重幼儿的逆反心理。所以我们一定要从幼儿的兴趣点出发，可以在家里摆个小书架，让幼儿拿得到书，书最好是平铺式的，可以和幼儿一起整理书和看书，先让幼儿对书感兴趣，再培养幼儿良好的阅读习惯。
幼儿的阅读习惯是非常重要的，良好的阅读习惯可以提高幼儿的理解力、判断力、感受力、想象力 、语言表达能力等。不仅能锻炼这些能力的提高，还能丰富幼儿的情感世界，培养幼儿的灵性以及思维的发展。所以良好的阅读习惯是非常重要的。
让我们一起为未来的祖国花朵布置一个适合的书架吧！
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