无论历史上的伟人，还是当今时代卓越的人，他们都有一个共同点，那就是都持有一项坚实的道德原则，身边都有一个为他们树立原则的人，比如爱迪生的母亲、莫扎特的父亲、海伦·凯勒的老师沙利文。

朝鲜时代，书香门第的家庭在教育子女时，都是以道德教育为中心的。当子女们读完千字文后，紧接着就会让他们学习《启蒙篇》中的“九容”。

“九容”就是指一个人拥有健康身心应该具备的九种行为，其内容是“足容重，手容恭，目容端，口容止，声容静，头容直，气容肃，立容德，色容庄”，意思是脚步稳重，不轻举妄动，毕恭毕敬，目不斜视，不乱说话，不大声喧哗，不出怪声怪音，昂首挺胸，不东倚西靠，头脑清醒，从身心上严于律己，不卑躬屈膝、猥琐，注意健康，神色庄重。这些看似非常简单，但里面却包含了生活中保持良好心态和高雅姿态的原则，还有对人的态度及自我价值。

朝鲜时代具有代表性的儒生所尊崇的“九容”是“上天”制定的基本道理，这种礼节是避免人生忧患的“堡垒”。

粟谷先生在《启蒙要诀》里强调“九思”和“九容”，认为在学习文化之前，首先要明白人生道理。

如果一个人不愿意去读《小学》或《近思录》等讲解人生道理的书，那这个人将来就没有好的品质，不能成为大人物。要想成为引领社会的人，就要从小重视道德教育，懂得应世之道。

朝鲜时代的人都是这样把教育的重点放在了道德和价值观上。所以我认为，要在纷繁复杂的社会中成为受人尊重的领导者，最重要的是有良好的品德。

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