语言是表达思想、观念的心理过程，是人类进化过程中随着脑发育和社会生活发展而发生、发展的，与智能有直接联系。
　　语言能力分理解能力和表达能力。小儿学说话，先理解而后表达，先会发音，然后会应用词和句。在词的理解应用上，先是名词而后为动词、形容词、介词等。

时间

发育情况

备注

出生
哭声分化并具有简单含义，饥饿、不适和疼痛的哭声在时间、音调及音量上均有不同。

1－2月
发a、i、u元音。

2月
发唇音，如“ba”、“ma”。

6－7月
会合并两个相同的音节，如“baba”、“mama”等。

8月
对大人要求有应答，喜欢模仿发音。

9月
对大人要求有应答，喜欢模仿发音。

12月
听懂几个以上的词，包括自己的名字，呼亲人。

18月
听懂50个词，指出身体部位，会说几句1－2个字的简单话。

2岁
说的话50％－60％能被听懂；用代词我、你。

3岁
说的话70％－80％能被听懂，仍有语法错误。

4-5岁
说话能全被听懂。

6岁
说话流利，语法正确。

语言能力发展的程序如下：
　　语言发育的关键时期，有人认为是9个月（或更早）到24个月，此系指理解而言；有人提出为2岁开始，此系指包括正确辅音的表达语言。当孩子到3－4岁左右时，说话尚不流利，有类似口吃的现象，但不可误认为口吃。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/534154.html

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