对于每一个孩子来说，他们的想象力都是与生俱来的，每一个宝宝都拥有强烈的好奇心和奇特的想法，如果家长在平时生活中用成人的思维来看待和要求孩子，那么这些抽象概念和程式化思维可能会扼杀孩子的想象力，让孩子将失去创造力……那么家长的哪些行为会影响孩子的想象力和创造力呢？

　　过早对孩子进行智力开发

　　有些家长为了培养宝宝，在孩子1、2岁的时候，就开始进行智力开发活动，如背诗、认字、画简笔画等模仿形式，其实这种活动会扼杀孩子的创造性，严重阻碍他们对事物的感受力和表现力。家长应尽可能让孩子接受丰富、生动、形象的刺激，并为孩子创造一个开放和多元的活动和感知空间，让他们多接触和认识客观事物，形成丰富的想象。

　　替孩子做事，为孩子包办一切

　　其实想象力是来源于生活中的创造。有些家长担心孩子做事慢，或者担心宝宝安全，就一味代劳，其实这样做会让孩子失去很多动手动脑的机会。在孩子做事过程的中，他们会认真观察、积极思考、反复实践，这些经验会为发挥想象力和创意提供不竭的源泉。

　　纠正孩子的离奇想法

　　孩子早期的想象往往天方夜谭，奇妙无比，因为年龄过小，他们还不能分清想象的事物与现实之中事物的界限。比如，孩子有可能想要星星，想爬梯子到月亮上，对于这些离奇想法，不少家长可能会纠正。其实这时候，父母可以跟孩子一起想象，来个“头脑风暴”，拓展孩子的想象空间。（家长注意了：孩子自信心的10大杀手）

　　阻止孩子探索的好奇心

　　孩子的好奇心往往非常宝贵，可是有些家长常常不能接受孩子的好奇心：如孩子用在墙上画画、把整卷纸都散在地上、用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子希望做的每件事都被父母拒绝，久而久之，就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。

　　制止孩子特立独行

　　有时候，孩子想戴着小仙子的翅膀去幼儿园，每时每刻甚至睡觉都要当白雪公主……孩子怪异的装饰和举动，有些家长会反对。其实，这并不代表孩子沉溺于虚幻的世界无法自拔，只是他们还没玩够。父母千万不能用自己的行为准则要求孩子，这样可能会压抑他们，影响孩子个性的发展。

　　为孩子的问题提供标准答案

　　孩子在2、3岁的时候，总会问为什么。不少家长为了正确回答孩子的提问，查阅各种资料。其实孩子的每一个为什么，都可以有很多种答案，父母可以试着问问孩子的想法，或者跟他一起去找找答案。现成的标准答案反而会束缚孩子的头脑，让他失去思考的动力。

　　担心孩子受挫

　　当孩子把想象付诸在行动中时，还应该要有自我激励、走出困境的抗挫力。挫败的体验对孩子非常有益。孩子如果有好的想法，不要担心他会失败，要鼓励他试试，孩子即便失败也要鼓励他。这样孩子的抗挫力也会增强。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/516449.html

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