有的家长认为，儿童到外面去游玩，只是对健康有益，儿童小，不会理解大自然的美；还有的家长虽然带领孩子去登山、观海或游览名胜古迹，但没有自觉地引导孩子欣赏和体验自然界的美，只是为了游玩，这都是不对了。
大自然的美是多方面，多层次的，家长要和孩子一起去欣赏、领略。
那一望无际的大海，海天一片蔚为壮观，海浪澎湃，气势汹涌；溅起的白色浪花高高飞扬，“欲与天公试比高”；自由飞翔的海鸟，雄健而自豪......
高高的山峰好似巨人巍然屹立，坚不可摧，苍松翠柏顽强地生长于悬崖峭壁，显示关旺盛的生命力，急湍的河流飞泻而下，似有千钧不挡之势；青青的小草平凡可爱......
日出，让人感到壮观，看到希望，想到未来。
日落时分，满天的彩霞给人以绚烂多资的感觉——生命就要结束了，还要把最美的一瞬留给人间——美是无穷无尽的，要引导孩子用心灵去体验、感受。
自然界的美不仅表现为美丽如画的景色，而且还有悦耳的自然界音乐。这是一种特殊的乐曲，它是鸟儿的歌唱声，树叶的沙沙声，流水的潺潺声。这些单靠视觉的感受结合起来，以获得最真、最美的感受。
家长要向孩子揭示大自然的美，帮助他们看到自然界中美妙的一切。首先家长自己应该能看到，感受到这种美的存在，并用幼儿所能理解的语汇讲给他们听。有许多描写大自然的文艺作品。家长应熟悉并善于利用这些作品。
大自然的美给幼儿的感受直观、具体、深刻，它能铭刻在儿童的情感和思想中，终生难忘，只有经常不断地接触大自然，才能激发孩子欣赏自然景色的需求。年轻的爸爸妈妈可常带孩子到大自然中去，让孩子在它的怀抱里学习、成长。
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