前两天，摇篮讨论有关双语教育的事情，有一些不同的意见，我决定把家慧最近的语言方面的进步写下来同大家分享。宝宝的语言教育是长期的系统工程，家慧不到13个月，现在断言成功与否还太早，但家慧的成绩令我欣慰也给了我坚持下去的勇气和信心。我是双语教育的推崇者，家慧的成绩是有力的支撑。
1、意思的理解
家慧很小就表现出对语言的理解力，名词动词完全没有问题，现在能用中英文指出五官，头发，手脚肚子，脚趾等身体部位，沙发，钟，遥控器，电话等家具和器具，能根据中英文指令从玩具堆里挑出马，猫，鸡等动物，能从书本里指出猫，狗，猴子，能按701的门铃，电梯7楼，1楼和关门的按钮，被问及年龄时能翘一指头表示（应该两指，但她的精细动作能力欠缺，动半天不能翘第二个指头）。会指出并模仿书本里的宝宝哭/CRY，微笑/SMILE，哈哈笑/LAUGH。根据中英文指令可以拿不同的遥控器开电视和音响。
她对美丽等抽象的概念也很快掌握，很小就会主动给美丽的鲜花飞吻，指自己的漂亮衣服，愿意为了漂亮忍受洗脸，懂得ICY和HOT。懂得SHORT/LONG HAIR，STRAIGHT/CURLLY HAIR，能从人和狗的头发分别指出。当我说WHAT DOES THE DOG DO WHEN IT FEELS HOT。她会把舌头伸出来。能张开双臂，仰头表示风。听到BIRD，BUTTERFLY，HOW DO THEY FLY会做飞翔动作。
2、方言的识别
我们是杭州人生活在上海，我坚持对家慧说英语（受污染的伦敦音），阿姨是安徽普通话（口音很重），爸爸是普通话（略有嘉兴口音），邻居及家慧玩耍的儿童乐园阿姨说上海话，爷爷、奶奶嘉兴话，外公外婆及杭州的亲戚邻居说杭州话，对这些不同的语言，方言家慧都能听懂，能用自己的方法同大人交流，我和阿姨都可以理解，旁人也容易识别。
3、开口
因为双语教育，加上听的语言多，我很担心家慧开口会晚，现在的表现让我放心，家慧现在能清楚地叫爸爸，妈妈，阿姨，外婆（因为我知道的英语叫外婆等实在复杂，我不知道他们的小孩是怎么叫的，也因为被叫的大都不懂英语，我老早决定叫人都用中文），高兴的时候家慧会叫小朋友兰兰，扬扬的名字。她说得最多的是单音词，所以，一个音及其叠用被她用来代表很多意思，WOOF是狗；MA是马；MAO是猫，帽子，MONKEY；BO是包，BALL，不，BOOK，宝宝；D是TEDDY；GL是GLASSES，GLASS；NA是奶；等等。她可以清楚地说“没有”，“不吃”，最多的可以说“摇啊摇”，会唱OLD MCDONALD HAD A FARM的YIYAYIAYO。
4、疑虑
对家慧的语言我也有疑虑，她刚开始BABBLE的时候，好象中英文比较平衡，最近有个BURST，一下子可以讲很多话了，中文却多起来，不知道是不是因为她长大一点接触外界多了，同我在一起的时间少了一点，我没有想好是不是让爸爸也加入我们的英语世界。
家慧的语言能力（下）
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