这些“倒忙”父母可别帮!

　　一、对满足宝宝的要求

　　表现：宝宝指着水杯，妈妈立即反应：“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”宝宝连嘴皮子都不需要动。

　　害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。

　　二、用儿语和宝宝说话

　　表现：“地上脏脏”、“宝宝，吃饭饭啦”、“到时间睡觉觉了”等。

　　害处：用叠词和儿话说话是宝宝语言特定阶段的表现，有些家长却以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣，也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。

　　三、重复宝宝的错误发音

　　表现：宝宝把“哥哥”说成了“蝈蝈”，爸妈重复宝宝的错误语音，甚至下次再碰到说“哥哥”的情况时，父母也跟着宝宝说“蝈蝈”。

　　害处：如果父母将错就错学习宝宝的错误发音。那么宝宝就会得到错误暗示，认为自己的发音是对的，这种错误的发音可能会因此很长时间难以改变。

　　这些方法，帮助宝宝轻松掌控语言耐心重复说话内容。注意观察宝宝的反应：和宝宝说话时，注视宝宝的眼睛;说话声音清晰，注意音调的柔和度：使用标准的普通话，语调缓慢、温柔;提一些宝宝感兴趣的问题。引导宝宝说出正确的答案;带宝宝多接触外界事物，引导宝宝说出事物的名称;多表扬宝宝，鼓励宝宝用语言说出自己的需要，让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/473664.html

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