1.绘画给幼儿创造良好的环境：运用鲜艳的色彩对幼儿的房间进行布置。同时也可种些花草，养些小动物。多为他创造观察、探索周围世界的机会。

　　2.绘画培养幼儿多观察多动手的习惯：你可以放心地让幼儿东摸摸，西看看，在此过程中，他们的思维能力就会得到不断发展。通常，绘画为了“复习”获取的新知识会主动地将观察到的事物画下来。在绘画的过程中，他们对事物又会有新的认识，这样就形成了幼儿智力发展的良好循环。

　　3.绘画时用言语激发想象力：多给绘画讲故事，可照着绘画书边讲边看，也可给他讲报纸杂志上的故事，幼儿可以一边听着家长绘声绘色的叙述，一边在大脑里勾勒出故事情景的画面。

　　4.绘画时不要随意责怪孩子：当他在聚精会神地绘画时，难免会把衣服弄脏。遇上这种情况，有奥妙为你分担，你就能尽管放手让他去绘画了。千万别随意责怪他，要知道孩子的积极性一旦被挫伤后，想再度培养起他的兴趣会变得十分困难。

　　5.绘画时要尊重孩子的主见：不要将成人世界的认知强加于幼儿。在幼儿时时，你不必提醒他太阳应该是红色的。太多束缚往往会扼杀他们的创造力。

　　案例：绘画对孩子最好的启迪

　　我从四岁的儿子手里拿过他画的画时，一时竟然惊呆了，他画得那么逼真。这是一辆蒸汽机车车头，有五个大动轮，前面的小轮子是引导轮，锅炉两边有挡烟板，驾驶室里火车司机探出头来?望，烟囱冒着浓烟。儿子看我没说什么，就指着这幅画说：“爸爸你看，还有排障器呢。”果然，车头前下部的排障器凸出着，还被涂成了红色。当然，画上也有疏漏，水箱画得短了些，有些不协调，但水箱上涂着的路徽儿子没有忘记画上。如果不是亲眼所见，我几乎不敢相信这是儿子的绘画作品。

　　接着，儿子当着我的面开始画车站，有信号灯，有扳道房，有站台，有运转室，还有旅客候车室。儿子的想象力发挥得恰到好处。

　　儿子上小学以后，在绘画方面很有长进，他所画的《忙碌的火车站》参加了全市小学生绘画展览并获了奖。

　　我不由得想起我小时候画汽车的情景来。那堂图画课要求画汽车。那时我在农村，很少能见到汽车，但当教师的爸爸经常给我买画册，而我特别愿意看画册上的汽车，因此，我对汽车的形象还不算陌生。在全班我画的汽车最逼真，被老师贴在学习园地里，供同学们欣赏。

　　我是铁路职工，对火车有深厚的感情，因此，也愿意买有火车图案的书给儿子看，有意识地引导他画火车。除此之外，我在领儿子坐火车外出时，也不忘给他讲火车的构造。这都大大激发了他爱画火车的热情。

　　我画汽车画得像，儿子画火车画得像，殊途同归，父子俩的成功都不是得益于早慧，而是得益于多观察，多琢磨。

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