引言：公共汽车，指在城市道路上循固定路线，有或者无固定班次时刻，承载旅客出行的机动车辆。一般外形为方型，有窗，设置坐位。又称为公交车、公汽或巴士，其中“公交”是公共交通的简称；台湾地区又称为公车、客运或巴士；在香港和澳门，则多称为巴士（英语中「Bus」的音译）。

一般来说，公共汽车是最为普遍的一种大众运输工具。市化和机动化的发展，使城市人口和地域不断增加，对公共交通的需求相应快速增长，要求公共交通企业投入更多的客车。按照城镇人口每万人拥有0.6辆车统计，现有的城市客车约26.4万辆，到2010年至少要达到63万辆，平均每年至少要增加3～4万辆，加上报废更新，平均每年增加5.5万辆。

放学刚到家，我家的小“司机”又忙开了，开着他心爱的“小巴士”在家客厅的马路上飞快地奔驰着，一个又一个的站名在他的小嘴里不停地报出来。在玩具巴士经过的地方，有他和我们自制的交通灯、站牌、斑马线等。这是孩子近来乐此不疲玩的开巴士游戏。

　　记得从两三岁开始，孩子就对马路上五颜六色、来来往往的公共汽车产生了浓厚兴趣，并记住了经过家门口的几乎全部公交线路，如数家珍地向大人讲出来，不用我们费多大功夫，他就认识了全部阿拉伯数字。

　　后来发现孩子十分留意不同线路巴士的不同走向以及报站器报出不同的站名，回到家里还模仿各条线路开起自己的小巴士来，一边开一边模仿报站器似模似样地报起站来。我们灵机一动，买来了广州地图，孩子第一次见到地图显得很感兴趣，我们便指导他在地图上找到自己家的位置以及一些常去地点的方位，然后告诉他如果坐巴士到那些地方会经过什么路、什么桥等等。还让他在地图上按某条真实线路开起小巴士来，告诉他该怎么左拐右拐，往南往北等，使他懂得了一些基本的方位概念，平时坐巴士时还一一让他自己指出来。孩子果然对此饶有兴致，并很快掌握了我们教给他的知识。

　　后来我们又找来一本《广州公交指南》的书，让他开车时对照线路认站名，既复习了平时在幼儿园学到的字，又认识了不少新字。现在这本书简直成了孩子“开车”时的“宝鉴”，每天总要翻上几遍，遇到新字就问人，并很快记了下来，认字的速度也大大提高了。

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