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数数巧学数概念(一)

编辑: 路逍遥 关键词: 智力开发 来源: 记忆方法网
比较数数
A对应比较数数
把要比较的两组物体一一对应排列,让宝宝直接观察两组物体,从一样多到不一样多,再到一样多的变化和数之间的关系。
例如:重叠对应比较,一只茶杯一个杯盖,宝宝看出一只茶杯和一个杯盖是一样多的,1和1一样多。
添上一只茶杯.这时茶杯为2,杯盖为1.茶杯比杯盖多,杯盖比茶杯少,茶杯多1,杯盖少1,2比1多1,1比2少1;
再添上一个杯盖,这时2只茶杯和2个杯盖一样多了,2和2一样多。依此类推。
这样比较数数,容易让宝宝理解前后数之间的关系。

B不对应比较数数
把两组物体不规则地摆放,让宝宝边数边比较。如图4,让他看看有几只大皮球,有几只小皮球,它们是不是一样多?宝宝知道它们是一样多后,再出现图5,比比两只大皮球和三只小皮球是否一样多。
不对应排列比较数数难度更大,这要求有较强的观察力、空间感知力和细致的分析综合能力。

本文来自:逍遥右脑记忆 /zaojiao/452077.html

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