启发创造思考的方法包括类推与隐喻，用来加强儿童的联想力。
有一些事物很抽象，或儿童从未经验过;这些事物很难用文字、图画等客观方式表达出来，儿童也很难了解。这时我们可以考虑用类推或隐喻的方法来教导。
例如，我们问儿童：小甜甜像什么一样甜?或这件东西很像你知道的什么东西?、爸爸像太阳，妈妈像什么呢?
把儿童不熟悉的事物，与儿童所熟悉的事物相配对、比喻，使他们更容易了解，使小脑筋转动起来。
还有一个简便的方法，称为六W检讨法，是对一种现行的办法或现有的产品，从6个角度来检讨问题的合理性,消极方面，可以指出缺点所在。
这6个角度是：为什么、做什么、何人、何时、何地、如何。
例如全家要利用假日去旅行，父母可以就这6个问题来跟孩子讨论：要到什么地方去旅行?到那里坐车?到什么地方住宿?
谁去买票?谁去准备茶点?谁负责行李?什么时候去较好?什么时候回来?
旅行时可以安排做些什么事?
要如何安排行程才会让大家愉快?
为什么要利用假期去旅行?
六W检讨法可训练儿童处理事情时，从多方面的角度去考虑，做事较有计划、较为周密。
值得提醒的是，虽然共有6种问题，但并不是每次都非讨论6种不可，可依情形而定。而且，每一类问题又可列出各种不同的问题，详细讨论。
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