步入小学，孩子开始面临紧张地学习。作为家长，你也许有一种遗憾，你甚至没有时间陪孩子去做一次短途旅游。别懊丧，最好的旅游资源就在你家楼下呢，那个街角的小公园却会带来很多的乐趣。

　　公园太小啦，一个八角亭，一个没规则的小池子，一小块长满杂草的空地，还有一条爬满紫藤的长廊，此外，就是几十棵树，除了苏铁、樟树、桂花树、栀子、合欢外，还有几株木槿，余下的那几棵就叫无名树吧，是你找了许多图鉴依然一无所获的那种树。

　　夏日的午后，你一手撑着阳伞，一手拽着宝宝走向小区门口的报刊亭买报纸时，在孩子的小步小步中，你可曾驻足在小公园亭子旁的那棵樟树下，教小孩静听树上的鸣蝉尽情歌唱？

　　“嘶—嘶—嘶—”你可曾夸张地描摹着那种声音，告诉伞下那双好奇的眼睛：这是知了在开演奏会？知了就是蝉，蝉就是《学前唐诗150首》里面虞世南的《蝉》边上插图中的那种昆虫呢。

　　“咕咕—咕咕—咕咕—”你可曾一高一低，一短一长地学着空中传来的一声又一声的布谷鸟的啼叫，提醒伞下那双天真的小眼睛，这就是布谷鸟夫妇在一唱一和？

　　“呱呱—呱呱—”你可曾告诉宝宝，池子里的青蛙弹琴很美妙？

　　有时是在傍晚，在宝宝童心大发逼你去木槿树下骑木马的时候，将她从那大公鸡塑料椅上抱下来时，你可曾指着夕阳下那满树的紫花告诉宝宝，那就是《幸福的花儿》那本图鉴上看过的木槿？你可曾指点宝宝看，在木槿下边，那种叶子葱郁的树开出的又大又香又白的花就叫栀子花？

　　清晨，在你带宝宝去奶吧吃早餐时，又一次经过了小公园。你是否突发奇想，带孩子抄近道，走上懒人脚踩出来的杂草中间那弯弯的黄泥路？你可曾蹲下来让宝宝找小草叶子上那晶莹晶莹的露珠，你让宝宝轻轻摇一摇，圆滚滚的小珍珠就倏地不见了。啊！就在小草旁的那棵无名树上，竟满是忙忙碌碌地爬上爬下的小蚂蚁呢。你可指着白白的小粒粒告诉宝宝，那是小蚂蚁的粮食，蚂蚁搬家是要下大雨的呢？

　　这点点滴滴，无声无息的学习，可随时随地，轻松自在。

　　在回家的途中，宝宝依然喜气洋洋。“我看到晶莹小露珠和蚂蚁搬家了。”在你顺路去楼下的小超市买香皂时，宝宝抑制不住满心的喜悦，迫不及待地向店里那位不大熟悉的伯伯唠唠叨叨了。

　　懂得新知竟如此欢快，这是书本知识所没有的。

　　“语文学习的外延与生活的外延相等。”我想，在这句话中删掉“语文”二字，教任何一个科目的老师也定会同意的。

　　在高楼林立、车流拥挤的都市里，都市人与自然离得很远。然而，通过楼下的小公园，在孩子幼小的心田悄悄播下了热爱大自然的种子。我想，这大概也是陶行知先生提倡的“生活即教育”的内容之一吧。

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