俗话说“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。每个家长都希望把自己的孩子培养成一名优秀的人才。但是很多家长总喜欢抱怨，喜欢找理由，说孩子这不好那不好，说自己孩子如何难教，或者说自己工作太忙没时间等，包括我自己以前也是这样。但是我觉得想要教育好自己的孩子，首先得找对适合自己的教育方式，才能让孩子更好地发展。
首先，我们必须认可自己的孩子。不管孩子的表现是好是坏，学习是好是差，都得接纳他，只有认可了孩子今天的表现，才能心平气和，不带情绪地和孩子说话。我相信有很多家长一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪，指责或者打骂孩子，因我以前也是这样，结果让孩子越来越叛逆，越来越疏远你。而且每当我凶他的时候，他就会很大声带夹着讨厌的味道哭着对我说，我最讨厌妈妈了，我再也不是妈妈的好朋友了。我心里咯噔一下，无语了，忽然脑海里浮现出了平时我跟他一起做看电视，一起搭积木时的那一场景，那时他会很开心的冒出一句，我最喜欢妈妈了，我是妈妈的好朋友，然后就会一蹦一跳地向我靠近，紧接着在我脸上亲一口，过一会又过来亲一口或者撒娇的让我抱他一下。可是现在他好像对我有点敌意似的。是啊，大人都喜欢听好话，何况是小孩呢！从那以后我就尽量控制自己，即使他做错事情，我也不会责怪他，而会心平气和地跟他谈话。只有这样孩子才能接纳你。我认为我们不要做一个家长式的家长，而应该做一个朋友式的家长，让孩子觉得你们是可以交谈的好朋友。
其次，我们必须培养孩子自信心。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。让我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理。我儿子从小很少主动向人问好，每次都是大人提醒后方才不自信的，很小声的叫人。礼貌这一方向，老师的示范对他起到了引导作用。在小班时，我每天早晚接送他时，老师都会向他打招呼问好，久而久之，他也自然而然的向老师打招呼问好。
接着，让孩子学会尊重家长，尊重老师。父母作为孩子的第一任老师，对孩子的成长起着关键作用，也是我们每位家长都必须认真对待的，是我们不容忽视和逃避的。在家不要过分的溺爱孩子，要以身作则，要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重老师。有人说老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。“园丁”—个崇高的称号。是您用辛勤的汗水浇灌着我们孩子，使他们一个个健康地茁壮成长。他们的调皮捣蛋，你们都给予最大的宽恕；他们的“少年公主脾气”，你们给予最大的包容。你们的无私奉献，我们向你致敬。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育，孩子能做的事情尽量让他自己去完成。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、关爱孩子。为孩子提供最适合的教育。
最后，我想引用书中的关于教育孩子六字诀：多想，少说，少做。“多想”就是多思考多总结多悟，遇到孩子有问题先“闭嘴”，先停下来思考，想清楚再来跟孩子说和教孩子怎么做；少说”就是少抱怨，少?嗦，少说教，少责骂。对孩子多肯定多鼓励，多发现孩子的优点和进步。“少做”就是少帮孩子做事情，孩子遇到困难少伸手帮孩子处理，多让孩子自己去尝试解决，培养孩子独立面对困难和解决问题的能力。每个孩子都是不同的，只要我们用心并养成思考的习惯，相信大家都能教育好自己的孩子！
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