前言：想要孩子优秀的成长，家庭环境要合谐，尤其是与孩子之间的亲子关系要合谐，那么做为家长如何才能够与孩子建立亲密的关系呢？以下就让我们结合两个实例来具体的关注两点吧！

　　1朋友型没大没小

　　一号出场家庭

　　成员：妈妈王海玲(29岁，幼师)；宝宝子琛(4岁，幼儿园中班)

　　亲子宣言：“我要的教育就是没大没小”

　　亲子关系：朋友式

　　“琛琛，和姐姐问好吧？”下了班，海玲拉着女儿琛琛来到操场上，见到记者，海玲轻声跟女儿说道。琛琛今年四岁，幼儿园读中班，读的正是海玲工作的幼儿园。由于这种便利，海玲每天早上带着琛琛上班兼上学，母女俩几乎每天都形影不离。虽然已经快30岁了，海玲也总是一副奶声奶气的可爱模样。“你别见怪啊！我跟小朋友说话说惯了。”海玲有点不好意思地跟记者解释道。而琛琛则赖在妈妈身上帮妈妈梳辫子。

　　谈起和女儿的关系，海玲说：“我们俩啊就是没大没小，比好朋友还好呢，我看整个就是‘同学关系’。你看，每天早上我们一起整理书包，手拉手上学，只是进到不同的教室。课间时偶尔我还可以给琛琛送点好吃的，晚上又一起回家。她爸爸说我们俩就像姐俩，可不像母女。我的朋友们也都有这种感觉呢。现在不都提倡跟孩子做朋友吗？”

　　这时，琛琛帮妈妈把辫子梳好了，大模大样地命令道：“妈妈，快拿皮筋来，我好好给你梳梳，你看你这头发乱的。”海玲从口袋里摸出了一根橡皮筋，很开心地递给女儿。记者这才发现，母女俩都穿着粉T恤、牛仔裤，还真是活脱脱像对姐妹。

　　2　师生型

　　严格要求培养自立

　　二号出场家庭

　　成员：爸爸蓝国营(35岁，网站总监)；宝宝蓝东东(6岁，小学一年级)

　　亲子宣言：“严格胜于娇惯”

　　亲子关系：师生式

　　作为广州一家网站的运营总监，蓝国营平时的工作很忙，回到家里，儿子东东多半已经睡觉了。只有周末可以一家人出去逛逛玩玩，国营把这个叫做他和儿子的“亲子时间”。记者在体育中心广场上遇见了正在放风筝的父子俩时，正赶上东东把风筝弄到了树枝上，让爸爸帮忙拿下来，国营却一本正经地对儿子说：“你自己想想办法？”东东想不到该怎么弄，快哭了。

总结：父母与孩子之间究竟应该维持一个什么样的关系呢？这就需要平时家长们多用心了，因为你们之间的亲子关系对于小宝宝今后的成长很重要，让我们敬请关注更多的有关亲子教育方面的小常识吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1297757.html

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