前言：人人都希望自己的孩子更加的有前途，更加的优秀，从而往往对于孩子的某一方面的特长而抱以希望，并尽心尽力的培养，对孩子造成其过大的压力，不仅使孩子得不到更大的成功，反而可是导致无法挽回的悲剧！

　　家喻户晓人称“天才”

　　八岁的阿比?尤洛在美国是个家喻户晓的人物。从三岁开始，她多次出现在电视节目中，展示对政治的熟悉和热爱。她可以在一分钟内按顺序说出历任美国总统名字，还会背诵肯尼迪总统的就职演说。

　　和所有三岁的孩子一样，阿德里安喜欢荡秋千、吃冰激凌，但他有个特殊本领是其他三岁孩子没有的--他能说出美国五十个州的首府，并知道一百多个国家的首都。

　　莉莉?加斯金斯刚满两岁，话还说不清楚，却能在地图上指出七十八个国家的位置。莉莉的父亲为此很骄傲，称女儿为“我们的小天才”。但同时，他和妻子也担心自己无法为“天才”女儿提供最好的教育。

　　同样的担忧也困扰着阿德里安的母亲：“我有时会有压力，不知道该如何让他保持学习兴趣。人们警告我说，他上学后如果很快就掌握所学内容，便会对学习失去兴趣。”

　　记忆力好并非神童

　　美国斯坦福大学心理学教授卡萝尔?德威克长期研究儿童教育课题，她认为，以上这些孩子固然记忆力惊人，但与神童是两回事。

　　“所谓神童，是对数字、语言、音乐、运动等有深刻而超乎年龄的理解。”德威克说，“他们以崭新而独特的视角看待事物，富有创造性。”

　　在她看来，音乐家莫扎特和高尔夫健将泰格?伍兹才是真正的神童。莫扎特四岁公开演出，五岁作曲，八岁创作交响乐。泰格?伍兹一岁半打进了生平第一洞，并且平了标准杆，五岁在标准高尔夫球场上打出九十几杆的好成绩。

　　不过，德威克认为，即使孩子没有特殊才能，家长也不必烦恼。“爱因斯坦也不是什么天才，他小时候很迟钝，但是最终通过努力成材。”

　　小小年纪挑战极限

　　墨西哥阿瓜斯卡连特斯的斗牛场上，一名斗牛士昂首阔步，摆出各种姿势挑衅受伤的公牛，样子很英勇。然而当他走下斗牛场，观众才发现那是一张稚嫩的娃娃脸。他叫拉斐塔?米拉瓦尔，十一岁。

　　有人问拉斐塔害不害怕，他不假思索地回答：“普通孩子也许会害怕，但我不怕！”他说，很享受胜利后被人们抛向空中的感觉，那种喜悦“无与伦比”。

　　莉齐?史密斯刚满十三岁，却已经在赛车场上征战多年。由于父亲是赛车手，她七岁就坐在了赛车驾驶员的位置上，常常以一百一十公里的时速奔驰在赛场上。

　　莉齐的父亲斯蒂夫很欣赏女儿的勇敢：“一戴上头盔，莉齐就不再是一个孩子，而是一名赛车手，经验比绝大多数成年赛车手都丰富。”

　　家长应尽保护责任

　　不过，斗牛和赛车毕竟都是成人的游戏，对孩子来说危险重重。拉斐塔十岁时曾被公牛撞倒，不省人事。“我知道会有危险，某一天，公牛会把我刺死。”拉斐塔说，“但这不能阻止我做喜欢的事情。”

　　拉斐塔的父亲拉菲尔常常紧张地观看儿子斗牛，时刻担心灾难降临：“我不知道该不该结束拉斐塔的斗牛生涯，为此整夜失眠。”但他同时觉得，儿子喜欢斗牛，并从中学会了坚强，一切痛苦和付出都值得。

　　莉齐也经历过几次危险事故，斯蒂夫说，他知道赛车有危险，但并不希望女儿放弃梦想：“做任何事情都要付出代价，如果你想出类拔萃，与众不同，就必须承担风险。”

　　哥伦比亚大学儿童心理学专家伊丽莎白?加斯里博士对此很不以为然。新近研究表明，孩子要长到十几岁，大脑才能完全发育成熟，其中最后发育的部分是大脑额叶，正是负责形成判断的部位。加斯里说：“在孩子生命的最初十年到十五年里，父母应当成为他们的‘额叶’，承担起保护的责任。”

　　教孩子善用才华是关键

　　聪明的头脑并非关键，如何使用才华才最重要。不管你的孩子会不会成为爱因斯坦，专家建议，应当注重激发孩子的内在潜力。比如，教育孩子挫折和失败是我们的朋友，要学会克服困难，从中受益；告诉孩子头脑和肌肉一样，只有经常使用，才能越来越强；对孩子付出的努力和取得的进步表示赞赏，不要只关注结果；单纯的记忆远远不够，融会贯通才能催生出真正的智慧。

总结：“伤仲永”的故事就充分的让我们说明了一个人拥有聪明的头脑并不是就说明其能够走向成功，重要的是要学会不断的进步，不断的锻炼自己，体验人生的酸甜苦辣，并将其所学的知识用在实用的地方。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1218462.html

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