学会相信孩子
担心孩子难以应对生活中的困难其实是一种对孩子自身能力的不信任。如果我们相信孩子具备应对困难的能力，哪怕孩子一时间出现了困难，也总是在不断自我矫正的过程之中进行着调整，这些磨合势必会成为孩子成长的财富，对未来产生积极地影响。因此，不要因为孩子眼前的困境而将孩子保护起来，殊不知，这种保护有可能反而会是一种新的伤害，甚至将孩子适时的成长机会做了人为的延后。
当孩子遭遇困境的时候，无论程度如何，我们所要做的都不是做个保姆一样的家长，而是应当与孩子一起广开思路共同讨论解决困难的途径与方式，并鼓励孩子通过自己直接的努力去体验应对困难的过程，最终收获宝贵的经验，并产生免疫力。这样的经验属于直接的获取，远比通过家长的教导而获取的间接经验更有功效，更重要的是，孩子会从家长的鼓励中获取到宝贵的自信。
接受孩子的挫折
如何认识和接受孩子的挫折对善于采用保护机制的家长来说无疑是一道重要的课题。的确，如果能够通过传授经验的方式来避免危险的出现，又何必让孩子去体验那份痛苦呢？然而，在孩子的成长过程中，我们无法回避所有的挫折，孩子需要的是从挫折中获取最为生动的经验，也许只有这样的体验才会是刻骨铭心并在未来发挥作用的。而作为家长，我们必须要学会接受孩子在成长过程中所经历的种种挫折，不能孩子还没感受到挫折带来的压力，家长就已经受不了了。那么，如何与孩子一起共度难关呢？
当孩子告诉我们他所经历的麻烦时，家长首先应当做好听众，给还倾诉的时间和场所；其次是做孩子的导师，以不妄做评价的方式帮助孩子自己从混乱中理顺思路。而此时最忌讳的两种处理方式是：一大包大揽替孩子去解决，从而剥夺了孩子应对问题的权力；另一方面是不管孩子是否有能力处理问题，都采用避开挫折，绕道而行的方式。
适当转移注意力
孩子有孩子自己的成长轨迹，作为家长总是尝试着去替代、去控制孩子的生活肯定无异于孩子的正常成长。很多时候，我们因焦虑孩子，紧张孩子是否能够有一个理想的成长过程，对孩子的未来缺少安全感与应有的信任，而采取过度保护的方式去爱孩子。也许是因为我们自身太过关注孩子，将自己完全陷入孩子的世界而不能自拔。当孩子难以自立的时候，我们也许可以给自己提个问题：现在是孩子需要我的帮助更多，还是我需要孩子依赖于我更多呢？如果是前者，则需要我们为孩子搭建逐渐自立的台阶，让孩子勇敢的走出襁褓。如果是后者，则需要我们勇敢的撤出孩子的阵地，放手让孩子独立。
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