小班学习故事：好玩的磁力片

观察实录：
孩子们找到自己喜欢的游戏区域，小韩发现了磁力片，于是把盒子里的磁力片全部倒在了桌上，然后将正方形的磁力片一片片掰开，又接在了一起。小博也发现了什么，他过来拿起轮子开始玩，他想把一个单独的轮子装在另一个轮子一起，可是试了一下没有成功。于是小博双手拿住轮子的中轴，在桌上来回滚了起来。滚了一会儿，他又拿起另一个单独的轮子，双手各拿一个在桌上滚了起来，滚到小韩那边被挡住了，又迅速滚回来。小韩一直在拼接磁力片，并没有在意小博的轮子。
行为分析：
“指南”中指出小班幼儿应做到： 能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。小博和小韩玩的都是磁力片积木重的玩具，但是小韩喜欢的是磁力片，而小博喜欢的是轮子。他们玩的过程中相互不干涉，小班的孩子大多数以平行游戏为主，小韩和小博就属于平行游戏，双方缺乏互动，但是由于两人玩的材料不冲突，所以两人能够和睦相处，孩子之间并没有发 生矛盾。
教育策略：
1. 鼓励孩子和同伴有更多的交流，可以尝试交换玩具，或合作搭积木等。
2. 将小博的游戏方法介绍给大家，鼓励孩子们遇到困难的时候想出其他的游戏玩法。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1166276.html

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