空间智商是米开朗基罗用来从大理石板中创造艺术的能力、是工程师和建筑学家用来建造桥梁的能力、是动漫画家用来赋予人物形象鲜活生命的能力、是裁缝用布料制作衣服的能力。小孩子未来在科学、数学、技术与工程方面会有多大的成就,他的空间智商是一个很重要的预判因素。
这种观点并不那么难理解,是不是?不过在正规的学校教育中,空间技能相对来说被校方忽视了。
尽管如此,你也许可以在家里对孩子的空间智商有所作为。有一项新的研究表明,如果家长能从孩子很小的时候多跟他说一些特殊的词汇,可能就会提升孩子的空间智商。
描述空间尺寸的词语有:大、小、高、胖、窄、空等。
描述物体形状的名称有:三角形、圆形、长方形、正方形、八边形、圆柱、圆锥。
描述其他空间特性的词汇有:线、边、扁、尖、弯、曲折、边缘等。
听听这些词并且学习使用,也许能够提高小孩子的空间意识。
此外,让孩子掌握丰富的空间词汇,可能也会有助于他了解形状与空间的联系,这能提高他解决问题的能力。
以上是Shannon Pruden和她的同事Susan Levine和Janellen Huttenlocher的观点。他们的测试表明,对三四岁的孩子而言,如果大人能用空间词汇描述孩子看到的东西,孩子对空间概念的理解就会更轻松。
Shannon Pruden和同事最近发表了一项长期行为研究,调查了52名14个月以上的小孩。每隔4个月,他们就会观察一次这些孩子与父母的互动情况。
研究人员记录了家长和孩子说话时使用的形状词汇(比如圆形、三角形)、表示大小的形容词(如大、小、高等)和表达空间特点的词汇(如弯曲、尖角)。和他们预想得差不多,家长和家长之间的差别很大。在观察期间,一位家长只使用了5个空间词汇,而另一个家长则用了525个。
研究人员也倾听了孩子的回答,正如你可能会想到的那样,听过很多空间词语的孩子说出的这种词汇也多。
到这些孩子46个月大时,研究人员对他们的空间智商进行了测试。听过并且使用过更多空间术语的孩子的优势明显体现出来了,他们完成空间题目的能力更强,比如下面这个需要空间旋转能力的题目:
“左图中的两块图形可以拼成右图中的哪个图形?”
不过,这项研究并不能证明父母的语言能提升孩子的空间技能,它似乎只表明空间技能强的父母跟孩子交流时,更有可能使用多种空间词汇。
因此孩子之间空间感的不同,可能只是反应了他们的遗传基因不同,也就是说空间感是一种遗传的能力。
然而,也有其他研究表明,学习表达概念的词汇,有助于你的孩子掌握那种概念。
比方说,如果你跟小孩子聊一聊,他们似乎能更好地理解其他人的心理状态。
此外,我们也知道空间技能可以通过练习得到巨大改进。你听说过男性和女性的空间能力是有所差别的吗?有一些研究表明,训练可以把女性的空间技能提高到和男性没有差别的程度。
所以,我们有理由认为,早期对宝宝使用空间词汇对他们的智商会有帮助。你觉得呢?
本文来自:逍遥右脑记忆 /zaojiao/1141748.html
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