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浅谈幼儿家庭教育心得

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 记忆方法网

浅谈幼儿家庭教育心得

转眼间,儿子三岁了,到了上幼儿园了的年龄,当宝贝第一次踏入幼儿园的校门,第一次开始他学习生涯的时候,我和很多家长的心情是一样的,孩子会适应学校的生活吗?他在学校能和小朋友友好相处吗?许多疑问和不安冲击着我,经过3个多月幼儿园生活,儿子在许多方面进步很大,我倍感欣慰!目睹了孩子成长、进步的点滴,我从中领悟了一些粗浅的育儿经验,非常有幸与老师和家长们分享一下。
一、家庭教育≠幼儿园教育。
很多家长认为教育孩子是老师的事情,把孩子交给老师就万事大吉了,其实不然,幼儿园老师的工作很忙,一个班级30个孩子,除了照顾30个孩子的日常生活,还得忙于教学工作,记录孩子们的点点滴滴,平均在每个孩子的身上时间很少。如果把一个孩子的教育完全交给老师,是不太现实的,也是不可取的。家是社会的最小的基本单位,孩子是一个家庭和社会的核心,孩子的未来就是一个家庭的未来,更是一个国家的未来,谈及孩子的教育,主要来自于家庭的的生活圈子,孩子通过家庭的这个圈子经历成长,逐渐认识更大的圈子。而幼儿园就是孩子大的生活圈中的一个。家对于孩子来说是温暖的摇篮,幼儿园是孩子理想人生的第一个起点。
二、和谐、详和的家庭环境=孩子身心健康成长
家是一面镜子,家中成员的身上的习惯更是影响着孩子的生活习惯,如何让孩子的身心健康的发展?一个家庭的和睦,家长的榜样的力量是无穷的,想让孩子学会关心,首先家庭成员要身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。家庭环境的优劣是孩子成长的寒暑表,家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
三、盲目的溺爱孩子=害了孩子
随着社会的发展,每个家庭物质方面非常丰富,孩子更是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分盲目的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题。不少家长只重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。
上述这些只是我平时教育孩子的一些粗浅的心得,在幼儿教育上,我们都经历了无知到有知的过程,在教育子女方面,每个家庭的教育方法是不一样的,每个父母都希望自己的子女能够健康快乐的成长,长大有所成就。我相信,只要做父母平时能够注意方式方法,因材施教,配合学校老师的教育,相信孩子们一定会拥有一个美好、快乐的童年,他们的明天一定会更加精彩。


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