对于孩子的自尊,我是从来保护有加,不会轻易打击,包括自信。教育的原则,我赞同“鼓励鼓励再鼓励”七字箴言。
从他学绘画、英文开始,都是本着这样的原则。4岁时,他开始学英文,用的是“YOU&ME”的教材。他父亲曾说,他学画没有天赋,这么小的孩子学好中文就不错了,学什么英文啊。我却坚持。他学游泳的时候,我去游泳馆看他,他说老师要求换6口气,他只能换4口气,觉得自己不行,非常沮丧。我说:“奔奔,你比妈妈小的时候强多了,妈妈到现在还不会游泳呢,你只要尽力去做,一定行的。”后来他可以换8口气,游14米远。他开始画画其实是信手涂鸦,老师上课还没有讲完要求,他已经把一张画纸画满了。发现这个毛病,我陪着他上课,把老师的要求仔细告诉他,并要他下笔前,想好构图和用色。这样画出来的东西,果然就不一样了。好几次,他拿到了A+,信心大涨,兴趣也越来越浓厚。后来拿过六一广州市少儿绘画大赛和艺博院的绘画大赛奖项,还有多幅作品被艺博院作为优秀学生作品收藏并展出。学英文同样如此,听他唱英文歌,简直是天籁。
因为老是和他说“比妈妈小时候强多了”,终于有一次,他对我说:“妈妈,你小的时候,是不是特别没用,什么都不行啊?”开始看轻妈妈了。我想了想答:“那得看什么了,我不会游泳,也不会画画,也没有这么好的条件这么小就能学英文,但是,我的功课特别好啊,老考第一名。”他说:那你的语文数学都很厉害吗?我答:“初中之前是。”
最近的一次,他告诉我,学校开运动会,他跑了60米的年级第4名。“妈妈,我好惭愧,金牌银牌铜牌都没有我的份,连领奖台都没上去。”我微笑:“已经不错了———”然后,他和我异口同声说完下一句:“比妈妈小的时候强多了。”
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