家长们有的时候会发现，自己咿咿学语的孩子有的时候似乎会一夜之间就开始词汇量猛增。这其实是日积月累的效果，只要多于婴儿说话交流，就可以提升孩子语言能力。

孩子在学习说话的过程大多可能是父母注意不到的时候，这样慢慢的积累下去，就会产生让父母惊讶的效果。

一般来说，孩子可能会在不到一周岁的时候就能够学会说第一个词“妈妈”，差不多一个月之后才能够学会说“爸爸”。这样从表面上看来，宝宝在学习第一个词的时候是花了差不多一年的时间，但是学习第二个词的时候居然只花了一个月。但是事实却并不是这样的，孩子其实一直是在并行学习这两个词的，只是表现出来的时间是不一样的。

就好像按照正常的规律，孩子在14个月的时候嘴里会开始蹦出单个的单词，以后就会开始逐步的增加，等到大约18个月大的时候就能够学会大约50个词了，这时就会出现一个语言激增的时期。关于这个语言激增时期的原因，科学家们也曾经提出了不少的理论。大部分都是人为这与绝大多数语言的结构方式有关。

在任何一种语言中，大多数的词汇都是中等难度的词汇，简单易学的词汇或者特别难学的词汇都是属于少数的。如果建立一个计算机模型来模拟婴儿的学医一万个词汇的速度，那么你就会发现，只要孩子能够同时并行学习多个词汇，并且中等难度的词汇要比简单词汇的多，那么就是肯定会出现一个语言激增的事情的。

纳闷这就意味着父母不需要用什么新发明来为孩子提高词汇量，可以节省大量的人力、物力和财力。所以，多跟孩子说话，多读书给孩子听，就是提高孩子语言能力的关键。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1113814.html

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