引言：孩子不能缺少爱，特别是来自家长的爱。其实家长表达爱的方式很多，但最常用的就是用说话来表示。但我们说的话有些对孩子是有益的，有些却会伤到孩子是有害的。有益和话可以给予孩子力量和幸福；有害的话就会伤到孩子的自尊心，扼杀他们的好奇心。

那么，我们在日常生活中对孩子经常说的话哪些是有益的那些是有害的呢？那我们简单举一些例子。

1、常对孩子说类似“宝贝，你很聪明，我为你高兴”的话。
这样的话语可以起到暗示孩子是聪明的，反复确认你很聪明，靠自己的努力一定能行，是鼓励的一种形式。有人曾对两盆花做过一个实验，在相同的条件下，同样的两盆花，人们经常对一盆花说你很漂亮，我很喜欢你。对另一盆花说你很丑，我不喜欢你。一段时间后，被说漂亮的那盆花长势茂盛，花开的艳丽。而另一盆花则枯萎死掉了。暗示对植物具有如此大的作用，对有思想、有意识的人的影响就更大了。

2、常对孩子说类似“爸爸、妈妈很爱你，你是个好孩子”的话。
常说这些话，可以让孩子时刻感觉到来自家长的爱，家长就象一座大山一样给他们力量，使孩子有一种安全感和幸福感。

3、常对孩子说类似“我相信你一定能独立完成”的话。
这样的话，可以鼓励、坚定孩子的自信心，培养孩子独立学习、做事的能力和责任心。同时“我相信”这三个字暗示给孩子他已经长大，具有这样的能力。

4、常对孩子说类似“我喜欢你这样做”的话。
当孩子做对一件事情时，常说这句话鼓励他们，就会为他们树立一个正确的标准，他们就会按着这个标准，照着这个样板去做事情。

5、要对孩子说类似“对不起，是我错怪你了”的话。
当家长错怪了孩子时，不要回避，错了就是错了，不要不好意思承认错误。家长向孩子承认错误，不但不会有损你在孩子心目中的形象，反而会使你高大起来，并为孩子树立良好的榜样。

6、常对孩子说类似“你已经长大了，你的问题你自己来决定，你的时间你自己安排”的话。
首先常说这样的话是尊重孩子的良好表现。其次是用暗示的方法培养孩子独立的能力，暗示孩子你已经是大人了，已经具备了对事物做出合理判断、合理选择的能力，有能力来决定自己的事情，增强孩子的自主性，培养孩子的自尊心、自信心、责任心、上进心。比如，孩子问你他是否可以吃零食，你如果按上面的方法回答，孩子的心中就会引发"我是否该吃、吃多多少"的思考，就会主动承担起决定自己行动的责任。

7、常对孩子说类似“每个人身上都有值得我们学习的优点”的话。
常说这些话可以使孩子认识到人人身上有优点，鼓励孩子学习他人的优点，建立起学习他人优点的好习惯，培养孩子虚心学习、虚心做人的态度。

8、常对孩子说类似“学习是一件很快乐的事情”的话。
常说这些话可以在孩子的内心深处打上学习是一件很快乐的事的烙印，让孩子建立起学习是一件很快乐的事情的认知，促使孩子自觉的去寻找到学习的快乐，学中乐，乐中学。

不说类似“这孩子太笨了，我是看出来了，你是没好了”的话；不说类似“小孩子家懂什么，少问少管”的话；不说类似“我说不行就不行、不完成作业就别想玩”的话；不说类似“那来的这么多好奇心”的话；不说类似“你是我的希望，我全靠你了，你能行吗？”的话；不说类似“我打你是为你好”的话等等。家长对孩子说这些话会破坏亲子关系，让孩子觉得你不可亲，更不可敬。所以，爱孩子就不要说这些有害的话。

总结：　在对孩子爱的表达时，语言是我们运用的最多的手段之一，语言可以传达正面信息，也可以传达反面信息，对孩子有益的、应该说的要坚持，并不断发扬光大；不应该说的要立即停止，有益的话是改善家长与孩子关系的第一步。

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1105230.html

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