我前天给一家报社发了一个传真，供大家参考。
《南方都市报》的编辑同志：
您好！
我是贵报的读者，也是一位儿童语言问题爱好者。贵报 2002年8月29日 A06 版一条新闻 《年近1岁9个月竟会说近1000个英语单词----深圳小囡洋话连篇》，我很感兴趣:http://www.nanfangdaily.cn.cn/ds/20020829/szxw/200208290585.asp
文章中的内容可信，但给出的数据明显不可能。根据美国语言学家对 1789 个美国孩子的统计，孩子在24个月即两周岁时，能说出的单词平均为 310 个，1789个孩子中，最少的是41个单词，说的最多的孩子是668个单词。这个数据被儿童语言习得领域的专家学者大量引用。另一份数据则比这组数据还要小一半。此外，英语国家中孩子6周岁时平均听懂的词汇是7800个，8周岁时平均为18000个。孩子词汇量的剧烈增加时期是4至10周岁期间。
以上是英语国家孩子掌握英语词汇的大致进度。那么，中国孩子学汉语的里程碑是怎么样的呢：
中国幼儿早期语言发展里程碑的平均月龄
1、低声咕哝 3.2个月
2、对你发出声音以示回应 2.6个月
3、笑 4.0个月
4、发出噗噗声（能响亮地呸） 7.3个月
5、咿咿呀呀地叫单音节词（“大大大大大”）10.0个月
6、咿咿呀呀地说多个音节（啊姆古咔） 10.8个月
7、无特别目的地处说“妈妈”和“大大” 10.1个月
8、首次说出“妈妈”和“大大”以外的词 17.0个月
9、会讲4-6个单词 23.5个月
10、能说出2个以上的要求 20.8个月
11、会说2个词的句子 23.2个月
12、会说50个以上的单词 25.6个月
13、会正确使用“我”或“你” 28.8个月
14、会用代词 34.2个月
15、能进行简短对话 34.3个月
16、会说出并使用两个物品的名称 34.4个月
17、正确使用代词“我” 36个月
就是说，中国孩子平均在25.6个月时,平均会说50个以上的汉语单词。
因此，贵报中这篇文章给出的数据，我个人表示怀疑。1岁9个月的中国孩子，能说出的汉语词汇平均应该不足 50 个；而英语国家24个月的孩子说出的英语单词，平均为 310 个，最多为 668个。我个人认为，作为主要在汉语环境长大的中国孩子，要说出1000个英语单词，那还是很久后的事情，1岁9个月是无论如何不可能达到的。这个小囡的词汇量，我个人估计准确数据在文章中给出的数据的十分之一。
以下网站，可以查询到比较科学的数据：
http://www.ling.upenn.edu/courses/Fall_2000/ling001/acquisition.html
http://www.lep.cn.cn/dzyx/zsks/baby/29.htm
http://www.vghtc.gov.tw:8082/ped/department/delay/pdd/PDD6-1.htm
婴幼儿词汇量的测量，是非常专业的事情。我个人很有兴趣认识这个孩子的父母，也许能相互交流一些经验。希望您能把我的意见，以及我的联系办法反馈给孩子的父母。
统计分析结果表明，孩子说话有早有晚，绝大多数情况都是完全正常的，说话晚绝大多数情况并不值得父母担心。有的孩子听一点说一点，有的孩子听很久也不说话，然后在某一个时期突然就说出来了。都完全正常，没有关系的。不过，大多数父母心理上仍然希望自己的孩子早说话，至少不希望孩子比别人晚很多。
当然，孩子学说话的确存在极少数有问题的。主要是孩子器质上的毛病，比如先天听觉障碍、舌系带过短等，或者是孩子处于极度恶劣的语言环境，比如父母都不会说话，或父母在孩子学说话时给予了过度压力，表现出过度焦虑等等。
相当一部分孩子在学说话过程中都有一个时期会一定程度口吃，主要因为语言赶不上思维的速度引起。这种口吃几个月后会自然消失。父母就当不知道罢了，若是父母不断去纠正、甚至威胁，那样就适得其反，真正造成口吃。
语言交流的能力是人的本能，我在电视里看到上海某特殊学校的报道。那些孩子自闭、脑瘫，他们上了9年小学，许多人仍不知道13+14等于几，但大部分孩子会说话，并且发音准确。其中还有一个女孩，父亲是英国人，母亲是中国人。孩子智力有严重问题，但她也会说话，还是双语。
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