目的：爬行是智能发育的重要行为模式之一，通过锻炼提高爬行的熟练程度， 扩大认识范围，促进心理发展。
方法：经过一个多月爬行的训练，使宝宝逐步由原先手、膝爬行发展到手、足爬 行， 爬行的动作也由不熟练、不协调转变为比较熟练和协调家长可用一些孩子喜欢的 玩具逗引，让孩子兴高采烈地一会儿向前爬 ，一会儿向后爬 ，一会儿向左爬，一会儿向右爬，一会儿快速的爬，一会儿又转着弯爬。越爬越高兴，爬的花样 也越来越多。
2、扶物站起、坐下
目的：通过主动拉物站起，坐下的反复练习，训练腰和腿部力量。
方法：将小儿放入扶栏床内，先让孩子练习自己拉着栏杆站起，然后再用玩具鼓励孩子 主动坐下去；过一会儿又拉着床栏杆再站起，过了片刻再主动坐下去。如此反复 锻炼，增加腰和腿部力量。
3、迈步学走
目的：练习两脚移动迈步和下蹲。
方法：让小儿学坐行车，开始小儿可能后蹲后退，大人可帮助扶车，向前推移，使小儿双脚向前移步前进将小儿放在活动栏内，大人沿着活动栏，手持鲜艳带响的玩具
放在栏内，让小儿在扶栏移走几步.在小儿活动栏内，放些能吸引小儿的玩具， 让小儿自己扶栏蹲下去拾玩具或在栏内下蹲后爬行去取它。
4、继续练习被动体操，开始做自动体操，促进全身肌肉和关节活动的发展。
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