小故事大启示
我们来看一个让父母、师长在照顾孩子过程中,有所警惕省思的小故事:
有一个人无意中捡到一个蝴蝶蛹。几天后,他观察蛹出现了一个小孔,过了几个小时,蛹里面的蝴蝶持续奋力用它的身体,想从小孔挣扎出来。
他持续观察了很久,因不忍看着小蝴蝶似乎尽了最大的努力,却没有明显进度的情境,决定要帮这只小蝴蝶一把,用剪刀将蛹的出口再多剪开些,心想这样小蝴蝶就可以不用这么辛苦,应该很快就可以出来了吧!
于是,蝴蝶轻松的从蛹出来,身体明显肿大,翅膀却又细又弱。这个人认为蝴蝶体态上虽然有些奇怪,但翅膀应该会自己慢慢长大吧!
然而这只蝴蝶的余生,翅膀并未如预期长大,蝴蝶只能拖着肿大的身体和细弱的翅膀,在地上爬行,对这只蝴蝶而言,飞行只是一个不可能实现的梦想。蝴蝶从蛹孔里挣脱出来,是为了成就那双能展翅飞翔的翅膀,唯有透过挣扎用力的过程,才能让蝴蝶身体里的体液压进它的翅膀,成为有能力飞翔的羽翼。
孩子从出生开始也有他的成长功课要完成,未来才能成为快乐、自信、健康且独立的个人。生命里有许多锻练是必须要经历的,就像小蝴蝶从蛹中挣扎出来,是为了预备它将来飞行的需要。这个多事的人为蝴蝶帮的倒忙,是否能让我们体悟省思,不当的协助反而破坏了蝴蝶的成长程序。
家长做太多孩子学太少
为人父母者在育儿的过程中,如何避免不知不觉的成为无知多事的剪蛹人,想一想,您是否也会因为舍不得孩子受苦,在孩子遇到挫折时直接帮他排除困难,自以为是在帮助保护孩子,或是以为辛苦的目的就是要让孩子过多享福、少受苦的生活,被父母要很伟大的情怀迷惑着,不自觉的帮孩子做太多,造成孩子日后变成一个双手无力(力气与能力)的人呢!
让孩子从小就自己动手管理日常生活的工作,举凡吃饭、穿衣、穿鞋等,这些都是日常生活的动作,皆为孩子学习独立的开始,家长要站在陪伴学习的角色,不剥夺或主宰他的学习机会,只要多点耐心、给孩子机会,就能培养孩子应有的能力。
在生活和工作上,遇上困难时,蝴蝶接受帮助反而飞不起来的故事,可以鼓励自己和孩子,蝴蝶经历辛苦挣扎的学习过程才能够飞行,孩子也要靠着自己的力量,才能通过层层叠叠的成长关卡,父母亲千万不要当那个剪蛹的人,让被照顾、被保护的人反而不能成长喔!
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