行为暗示是一种最新提到的概念，其实在媒体到的时候也有类似的说法了，曾经有人做过实验，来证明行为暗示的重要性。实验结果表明确实家长的行为暗示对孩子的成长发育有着重要影响，我们下面就看一下关于行为暗示实验的例子吧。
这个测试是通过游戏的形式出现的游戏内容是。请出4位小朋友上台来走平衡木，看谁用时最短，走得最稳。貌似在观察孩子的平衡能力，其实不然。专家所关注的是家长的行为暗示，来分析家长在教育孩子上的误区。
第二位女孩儿，5岁，妈妈陪同。在老师说开始时，妈妈紧张地张着双手保护着平衡木上的孩子，像是随时准备接住走不稳的孩子。
第三位女孩儿，5岁半，爸爸陪同。在老师说完游戏规则时，爸爸蹲下来又给孩子说了一遍应该如何做，然后小心跟在孩子的后面陪着孩子一步一步往前走。
第一位男孩儿，4岁半，姥爷陪同。在老师说开始计时时，男孩自己稳步前行，姥爷没扶也没护，只原地观望，当孩子快走到终点时，姥爷才快步走过去拉过孩子。
第四位男孩儿，4岁半，奶奶和爷爷陪同。奶奶把孩子扶上平衡木后，手没离开孩子，当老师说开始时，奶奶用外界的力量保护着孩子往前走。这种行为被阻止后，孩子慢慢地，小心翼翼前行，松开手的奶奶忐忑不安，跟在孩子的后面。
行为暗示有积极和消极之分，平时我盟并不太关注我们如何对待孩子的，但是放在一起对比一下马上就见分晓了，不用说也知道是护着越多的孩子走的越慢，行为暗示的积极与消极让孩子对此事产生的恐惧程度有所不同，最终结果才导致不一样，我们难道不应该反思一下吗？
本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/1057404.html
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