1、学习加法目的：练习10 以内的加法，领悟数概念。方法：用积木或大豆摆成一排，如先摆两个，另一个是多少。孩子如果在3 岁半已学会5 以内的加法可以先从摆5 个开始，再加一个或两个，逐渐加到 10 个，用点数的方法说出所得数目。然后再用6 个、7 个，用摆东西再点数的方法学习10以内的加法。熟练之后先从6颗豆开始，按随意变化的数量分成两份（如一份2颗、一份4 颗）让孩子加。接着可用同样方法，逐步采用7 颗豆、8 颗豆直到10颗豆分份练习加法。用组合方法来练习加法，就可以摆脱直接用点数来说出结果的弱点。 说明：通过点数学习加法是孩子必经的过程，孩子是通过有几个东西才认识数的，多次摆，多次点数，再按不同的组合才渐渐脱离点数过 渡到心算。 2、外出“采购”和“办事”目的：认识各种商店和公共设施的功能。方法：平时家长要常带孩子去各种商店购物，让孩子知道副食店可买到食品和调料；百货公司可以买到 衣服、文具和玩具，也能购买食品；超级市场购买包装好的食品和日用品；自由市场能买肉、鱼、新鲜蔬菜和水果；医院和药 房能买到药品、纱布和创可贴等医疗用品；邮局可买到邮票、信封和取外地寄来的包裹；奶站可以买到牛奶和酸奶；收发室可以取到信和报纸；书店可以买到各类图书．．．．．．等等。这样可以不断扩大孩子对外界的了解，与外界交往的知识面也随之日益丰富起来。3、独立生活能力目的：训练孩子的独立生活能力方法：孩子到3岁以后就开始有了一定的独立生活能力和欲望。4 岁以后，这种愿望变得更加强烈。常会听到孩子说：“让我自己穿！”、“让我自己做！” 充分反映了他们的要求，家长一定要鼓励孩子自己穿衣、吃饭、洗脸、洗手、大小便、按时起床和睡觉，尽量让孩子独立料理自己的生活。
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