语录一：早熟不恐怖，早衰可怕。

近期我开端凌晨去练领导摄生功并学习太极拳，晚上舞蹈健身，因在这个圈里的人大多是五十岁以上的白叟，有二次，女儿说我早衰，四十多岁就和老太太们混在一起了，我回击她早熟，在上几回做测试，都是三十多岁了。她说：早熟不可怕，早衰可怕。

语录二：领导别人总比被别人领导舒服。

前一时代，学校选学生会主席与副主席，女儿热衷于竞选，想当主席感到有难度，就先竞选副主席，第一轮演讲胜利，第二轮分成小组，进入了考核期，她是成员，多少日后，小组长退出竞选，她继任组长，负责检讨纪律，东风自得地说要依照自己的作风进行管理了。我劝她把时光全体用在学习上，她说：领导别人总比被别人领导舒畅，有能当领导的机遇为什么不当引导？确实，她经常为自己当了八年的领导而骄傲，自上学以来始终担负班长，到了初三，不当班长了，换做了团支部书记。

语录三：没有背景，所以不能从政。

一个周六，她到同窗家玩，家长留下她吃饭，对方父母问她有不想过长大后做什么工作，她当真地说：从政吧，没有背景不行，我家没有背景，所以不能从政。我料想会让那两位家长笑喷吧。问他们本人的女儿，他们的女儿说想当面点师，理由是爱好吃糕点。这幻想也令我哄堂大笑。

语录四：当前的教育须要改造，我要收购学校，按我的主意进行教导改革。

她总能娓娓而谈地念叨学校的教育弊病,我说你是学生，就好好听老师的话，你有什么才能去转变学校？她认真地说：当前的教育需要改革，长大了，我要收购学校，按我的设法进行教育改革。

语录五：我不是机器，除了学习，我还要生涯。

学校留的作业太多，许多是属于膂力劳动，比方说所谓的正规作业，就是把做过的卷子再工工整整地缮写下来，这样的作业良多，女儿抄时就听着音乐，看着她挂着

MP4耳机摇头摆尾地抄着正规作业，我批驳屡次，初三了，要用功，除了老师留的功课，自己还要温习，还要预习，她说：我不是机器，除了学习，我还要生活。假如哪一天，我出了意外，我这毕生不全用在学习上了，都不算活过。我无语。

语录六：我不想再当第一名。

女儿在初二上学期以前，一直是前三名的学生，第三名的时候都少，但从初三下学期开始，就在十名左右了，我焦急，她却心安理得，说你不晓得吗？成功的企业家“十二三名景象”，第一是逝世记硬背出来的，有什么用，有本领看当前谁有长进，望着她自负又偏执的样子，我还是无语了。

语录七：我是强势的女孩，温柔有什么用。

女儿回家说，班级里的男生背地评论女生，说她不温柔，她满不在乎地对我说：女人太诚实了被人欺侮，我是强势女孩，温柔有什么用！我担忧她长大后也不温柔，因为男人都喜欢温顺的女子啊。

语录八：我的标准高，是因为我欣赏水平高。

她仍是学校的播音员，要筛选播音稿，在开活动会时，也要选稿子，同学说她定的尺度高，她说：我的标准高，是由于我的观赏程度高。

在这一点，她总说我心软，定的标准低，话题来自我参加管理的两个圈子，我在回帖时，如果是原创，差未几的，有时就加“精”，以激励博主多写原创，激发他创作的热忱，但女儿说不行，那样的话人家认为你水平低。这话也有情理。

语录九：参加竞选，就要有“舍我其谁”的霸气。

女儿在竞选学生会副主席报告时，据同学说显得有些霸气，我说她别显得太自豪了，她却说：加入竞选，就要有“舍我其谁”的霸气。我当了八年的班长，我是老干部了，我有丰盛的治理教训。所以我以为我行。女儿跟我太不一样了，我永远学不来这份霸气。

语录十：一切皆有可能。

周日早上七点多，女儿津津乐道地看中心四套的海峡两岸节目，当时播的内容是点评台海一周热门，讲陈水扁的各种言辞，她还不断地发表自己的见解，我说换个台吧，有什么意思，一个十五岁的小孩儿还想管台湾的事吗？长大了想去光复啊？她却一脸慎重地说：那也不是不可能的，所有皆有可能！她也曾关注日本首相安倍辞职事件。她自由课本里看到南京大屠戮惨案后，就怀有极大的反日情感，还参加的“反对日货”圈子。她喜欢邱吉尔，喜欢吴仪，兴许我家未来会出个小政治家吧，总盼望一个女孩子做个一般的幸福女人，过着安逸的日子，看来我的理想和女儿天壤之别。

咱们之间有代沟，她的语录显然和我的语录大不雷同。谁的更对？谁的更好？仿佛只有时间能验证了。

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