教育是熏陶身心，培养健全的个性，以便能够不慌不忙地适应生涯中的各种变更。这是从学校和课本知识中所得不到的。重要累赘落在母亲的肩上，她必需辅助孩子发展自我抑制的才能，增强他们的操行的培养。真正的爱并不是姑息孩子，让他们为所欲为，而是随时束缚和教育他们。
————甘地夫人

最好的教育是言传身教。孩子们对谣言或虚假十分敏感，极易觉察。如果他们尊敬你、依附你、他们就是在很小的时候也会同你配合。
————甘地夫人

没有一种礼貌会在表面上叫人一眼就看出教养的不足，准确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高贵的教养同时表示出来。
————歌德

我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开端的。我们的主要教育在乳母手中。
————歌德

孩子的言行就像一面镜子，反应着家庭和父母的精力，所以盼望孩子好，首先本人要起榜样作用。父母或教育者的日常性言行，对培育孩子的人格有最强的压服力。
————谷口雅春

人才七选——1个性及内在特质2工作意愿3三心（责任心、长进心、打算心）4尽力水平5工作历练6专业技巧7教育背景个性和工作志愿摆在前二，阐明富士康用人德、才、气兼备。
————郭台铭

人变得懒惰是教育的最恶劣的罪恶。
————哈尔伯特

教育的目的在于能让青年人终生进行自我教育。
————哈钦斯

文章这个东西，在语句通顺，错别字未几到影响浏览的情形下，好坏完整没有评判的尺度。我随意拿一篇朱自清的文章交上去，没有一个老师会感到自己的学生写作文好到著名家的程度了，并且照样会作出良多修正看法有一年学校在交膏火的时候强行多收取元，理由是向家长的贷款，以用于教育建设，至于还款，不仅无期，而且无息。到最后反正被借钱的人谁都不晓得这钱毕竟建设了一个什么。
————韩寒

如果当初这个时代能出全才，那便是应试教育的荣幸跟这个时代的可怜。假如有，他便是人中之王，惋惜不，所以咱们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时期须要的只是人才。
————韩寒

现在教育问题是没有人会赤身露体去洗澡，但太多人正衣着棉袄洗澡。
————韩寒

母亲的襟怀是孩子最初的教育。
————韩隶华

受过教育的人好领导但难以驱使，
————贺拉斯

教导能开辟人的智力
————贺拉斯

教育的目的是造就人的个性。
————赫·斯宾塞

教育的独一工作与全体工作能够总结在这一律念之中——道德。
————赫尔巴特

道德广泛地被以为是人类的最高目的，因而也是教育的最高目标。
————赫尔巴特

使教育进程成为一种艺术的事业。
————赫尔巴特

享有特权而无力气的人是废料。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在常识道德宗教信奉方面受过教养，但没有成为社会上行善的踊跃气力，这些人就对不起为培养和赡养他们而破费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因假装而受尊重的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的重要义务应该有盐味。
————亨利·范·戴克

可能传播下来的必定是我们珍重的,我们珍爱的是我们可以理解的,我们能够懂得的货色是教育出来的
————洪晃

我国的发展众人注视。以现在每年近万亿国民币的财力，再不彻底解决贫团地域的任务教育问题，改正教育轨制中的不公平，说不外去，也对不起子孙后辈。
————胡锦涛

要纠正教育系统当中过于器重先容西方疏忽中国本土学识的偏向。现在许多学生知道柏拉图弗罗伊德马克思，却不知道孔夫子诗经和文心雕龙。忘本的事件我们不能做啊。
————胡锦涛

我们有无产阶层道德，我们应当发展它，坚固它，并且以这种无产阶级道德教育将来的一代
————加里宁

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