本文精选了家庭教育经典语录，在关于家庭教育经典语录大全中，读者可以欣赏到家庭教育的至理名言，这里是家庭教育的圣地，这里是家庭教育的圣经快来家庭教育经典语录大全吧，爱励志讲继续提供最新的家庭教育资讯。

01、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

02、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

03、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

04、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

05、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

06、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

07、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

08、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

09、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

11、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

12、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

13、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

14、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

15、对症下药方可治愈疾病。

16、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

17、对小孩的教育，要多点鼓励，少点指责。

18、要把孩子变成财富，不要把财富留给孩子。

19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

21、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

22、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

23、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

24、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

25、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

26、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

27、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

28、性格塑造始于婴儿时期。

29、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

30、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

31、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

32、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

33、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

34、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

35、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

36、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

37、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

38、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

39、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

40、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

41、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

42、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

43、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

44、丰富的想象力比书本知识更重要。

45、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

46、运动贵有恒，饮食贵有节。

47、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

48、没有体谅和信任，便没有友谊。

49、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

50、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

51、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

52、良好的个性胜于卓越的才智。

53、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

54、天赋如同自然花木，要用来修剪。

55、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

56、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

57、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

58、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

59、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

60、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

61、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

62、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

63、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)

64、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。(姜晶)

65、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。(姜晶)

66、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。(章剑和)

67、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)

68、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。(时金林)

69、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)

70、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)

71、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)

72、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)

73、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)

74、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。(李旭)

75、喜欢孩子，但不溺爱。(李旭)

76、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

77、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

78、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

79、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

80、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

81、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

82、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

83、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

84、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

85、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。(康德语)

90、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

91、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

92、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

93、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

94、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。(东方)

95、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性(苗体君)。

96、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君)

97、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。(苗体君)

98、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)

99、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)

100、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)

01、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)

02、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界!(阮庚梅)

03、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。(李浩)

04、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。(李浩)

05、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。(水仙)

06、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

07、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

08、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

09、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

10、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)

11、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)

12、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)

13、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平)

14、明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

15、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)

16、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

17、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

18、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

19、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

20、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

21、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

22、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)

23、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则--替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)

24、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)

25、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。(吕斌)

26、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。(吕斌)

27、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。(吕斌)

28、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。(李旭)

29、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。(甄世田)

30、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。(甄世田)

31、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化(也就是抽象化、书本化、符号化)。(甄世田)

32、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。(甄世田)

33、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)

34、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……(甄世田)

35、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知:《陶行知全集》

36、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

37、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

38、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

39、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。(甄世田)

40、一个人可能很富有，但是失去灵魂(丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁)的他很可能不会真正享受生活的欢乐!(甄世田)

41、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富!(甄世田)

42、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。(马文会)

43、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。(马文会)

44、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成!(萧雨)

45、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。(林格)

46、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。(林格)

47、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信:我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。(林格)

48、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。(许传利)

49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

50、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

51、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

52、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

53、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点，但我誓死?卫你说话的权利。”

54、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

55、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

56、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方:如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

57、孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。
58、早期教育在儿童成长过程中，有不可估量的作用。要知道“摇动摇篮的手，摇动的也是整个地球”。

59、在孩子漫长的一生中，会有许多摔倒的时候。做父母的不应一味地批评与指责，而是要让孩子在跌倒的过程中，细细地体验成长，让他们在每一次摔倒中都能得到锻炼。
60、育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

61、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

62、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

63、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

64、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

65、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

家庭教育经典语录大全26，

本文来自：逍遥右脑记忆 /yulu/479335.html

相关阅读：经典语录：直挂云帆济沧海
张茵经典语录
中国站长经典语录
卡夫卡语录
佛家经典语录