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“一盘牛肉”阅读理解答案

编辑: 路逍遥 关键词: 记叙文阅读 来源: 记忆方法网

  阅读《一盘牛肉》一文,完成问题。

一盘牛肉

  腊月二十七,味越来越足。午后的天空飘起了零星小雪,我懒懒地靠在拉面店的窗前,看雪花漫舞。

  这时,一个学生模样的青,搀着一位乡下老者走了进来。两人抖落身上的雪花,在临近暖气的那张餐桌旁坐下。男青先为老者摘下头上的旧毡帽,又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣,然后径直走向我,大声喊道:“来两碗牛肉面。要大碗的。”我正准备吩咐厨房伙计,忽然发现他急切地在朝我摆手,他指着墙上的价格表,用手示意我——他只要一小碗“白水面”。

  我马上明白了是怎么回事,对他点点头。

  男青正与老者寒暄。

  “爹,你有什么事写信就可以了,这么远,何必赶来呢?这么冷的天,你眼睛又看不见。我不是说了吗,考完研无论如何我也要回家一趟。”

  “你都五没有回家了,你妈怪想你的……”泪水从老者那没有光泽的眼里流出来。

  男青的喉结一鼓一缩,眼圈红了。

  店内一阵沉默,外面的雪花越来越急。

  面送上了。男青站起来,抢先将大碗牛肉面端到父亲面前,自己端过白水面吃了起来。

  父亲的筷子在碗里摸索着,夹起一块牛肉,又摸索着送到儿子的碗里,“学习累,你得多吃点肉,补补脑子。”

  儿子没有说话,故意把吃面的声音弄得很响,又把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里。

  我叫来伙计,对他悄悄耳语了几句。当伙计切了一盘牛肉端到那父子桌子前时,男青抬起头,诧异地说:“你们弄错了吧?我们可没有点牛肉!”

  “没有错!”我大声地说,“我们正在搞活动,底了,为感谢新老客户一来的关照,凡来小店就餐者,一律赠送一盘牛肉!”

  男青表情复杂,嘴角微微动了动,却欲言又止。他转过头去,对父亲说:“爹,今天店里搞活动,白送我们一盘牛肉,你使劲吃啊!”

  “厚道,厚道,厚道!”老者连连说,“祝你们生意兴隆!”

  “谢谢。”我又懒懒地靠在窗户边,继续看雪。雪没有停,越下越大,铺天盖地,洋洋洒洒。

  父子俩吃完面,结了账,还一个劲儿地跟我道谢。

  看着他们顶着大雪消失在路的拐角处,我转身收拾桌子,猛然发现吃空的盘子下压着一叠整齐的零钱,点点,正好是一盘牛肉的钱;更令人吃惊的是,在那位盲人父亲坐过的椅子上,也“掉”了一叠零钱,点点,同样是一盘牛肉的钱。

  1.选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概述。

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  2.这是一篇闪耀人性光辉的作品,文中哪一个人物最能打动你,为什么?请结合文章内容具体分析其性格。

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  3.作批注是养成良好读书习惯的方法,请参照示例,从文中任选一个句子点评。

  4.如果说“小小面馆是社会的一个窗口”,那么通过发生在面馆的一幕,你读出了什么?

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题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:福建省中考真题

答案 1.记叙了家境贫困、相怜相爱的一对父子来小店吃面,“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉,他们善意接受却又各自悄悄买单的感人故事。

  2.

  答案示例一:文中男青最能打动我,因为①他孝顺、懂事。搀扶父亲到小店吃面,先为父亲摘下头上的旧毡帽,又帮父亲脱棉大衣;为了让父亲能坦然吃牛肉面,假装叫了两碗牛肉面,自己却悄悄要了一碗“白水面”;把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里;考完研无论如何也要回家看望父母。②男青读书刻苦、生活节俭。为了考研认真学习,同时为了节省路费五没有回家。③男青善解人意、善良真诚。“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉,他没有拒绝“我”的好意,而是善意接受,一个劲儿地跟“我”道谢,最后却悄悄留下牛肉钱。④男青自尊、贫困而不卑微。他明白老板赠送一盘牛肉的好意,先是接受,最后悄悄付款。虽然经济贫困,但是不占他人便宜,活得有自尊有骨气。

  答案示例二:文中父亲最能打动我,因为父亲慈爱。眼睛不好却大老远跑来看儿子,牛肉面中的牛肉舍不得吃,摸索着把它不断地夹给儿子;父亲贫穷但不卑微,不贪小便宜的品行令我敬佩。他贫困、节俭,但不白吃老板赠送的牛肉,悄悄付款买单。

  答案示例三:文中的“我”(店老板)最能打动我,因为他不唯利是图,乐于助人。店老板看到家境贫困、相怜相爱的父子互相推让牛肉时,即赠送他们一盘牛肉;店老板细心、善良,尊重他人,注意维护他人自尊。为了让父子俩能坦然接受他赠送的牛肉,用心良苦编了善意的谎言。)

  3.答案

  示例一:句子:男青先为老者摘下头上的旧毡帽,又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣。

  示例二:句子:父亲的筷子在碗里摸索着,夹起一块牛肉,又摸索着送到儿子的碗里。

  示例四:句子:“厚道,厚道,厚道!”老者连连说,“祝你们生意兴隆!”

  4.示例一:我心头猛的一热:这父子俩才真是厚道人呵,早知如此,我真不该赠送那一盘牛肉,害得人家花费了两份钱。他的生活如此贫困,我怎么能收人家的钱呢?不行,我这就追去把钱还给人家。

    示例二:我肃然起敬:这父子俩真是人穷志不穷,在当今社会,怎么还有这样本分不占便宜的人呢!真是难得,难得!我怎能让他们花费两份钱呢?不行,我这就追去把钱还给人家。(能紧扣“敬佩”、“不安”的心理描写,语句通顺即可)


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