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地震中的父与子

　　1989发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

　　在混乱和废墟中，一个轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。

　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。

　　他知道儿子的教室在楼的一层左后角外，他疾步走到那里开始动手。

　　在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。

　　救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”

　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

　　“你是不是来帮助我？”

　　人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我”。

　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

　　是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

　　“爸爸，真的是你吗？”

　　“是我，是爸爸！我的儿子！”

　　“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”

　　“你现在怎么样？有向个孩子活着？”

　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”

　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”

　　过路的几个人赶紧上前来帮忙。

　　50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。

　　父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达”。

　　“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

　　这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

　　1．父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？

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　　2．父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？

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　　3．填空。

　　在地震灾难中，父子俩都想起“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的_____________，儿子对父亲的_____________。

　　4．文中画线句子对描写父亲有什么作用？

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　　5．文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识？（用一两句话概括）

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题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题

答案 1．因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。

　　2．人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了，对他深表同情，但断定孩子绝无存的可能，继续挖下去还会有危险。

　　3．责任感　信任

　　4．突出父亲挖的时间长，表现了父亲的执着（坚毅、坚韧、顽强），对孩子深挚的爱。（意对即可）

　　5．①父亲安顿好受伤的妻子；　

　　　 ②校长、队长关心父亲的生命安全；

　　　 ③警察劝父亲控制好情绪；

　　　 ④好心人劝慰父亲。

本文来自：逍遥右脑记忆 /yuedu/jixuwen/358294.html

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