有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么的令人击节称奇。面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯，作为他的朋友，我们讨论过好多次有人说，是他的相机好。有人说，是他的艺术功力深。也有人说，是他的运气好，那么十几个风景名胜区，还不整天都是游人如蚁?但有的人运气不好，要么去晚了，或者是去早了，总之与自己所需要的景物总是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏赶上了阴雨天，有的人去了，却恰恰遇上了大雾天。但我们这位朋友总是运气好，他要拍摄蓝天，就有片片白云；他要拍摄秋色，就有树树红叶
我们羡慕地说：拍摄照片，你相机好，运气也好，所以你的摄影作品好。他听了，先是一愣，然后哈大笑：拍摄作品，跟运气有什么关系呢?好吧，他神秘一笑，下次外出拍摄，我带你们一块去。
不久，我们果然就有了一次共同外出游历的机会。在那里，我们一群人生怕错过了一个风景点，七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心，根本不怎么理睬那些导游小姐们，只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画，当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时，他笑着跑过来了，高兴地举着一张画满点点线线的纸说：想拍摄最美照片的可以跟我走！
我们都诧异地说：怎么能跟你走？那些最美的地方不是一个一个的风景点吗？不去风景点，哪里才能拍摄到最美的风光照片呢？
他笑了说：大家都去的地方，哪能拍出与众不同的照片呢?最好的风景，就在那些人迹罕至处啊！有人低声嘀咕着问他：你要去的地方有路吗?
路？他朗声大笑说，有路的地方我从来不去!
你要去的地方危险吗？又有人嘀咕着问他说。他笑了说：当然危险了，不危险怎么能有出人意料的风景呢？大家都不说话了，只是静静地望着他。他仿佛突然想起一件什么事情来，迈步走到我的面前，然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上，把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说：朋友们，看我们谁能拍摄到最美的作品!然后就一个人攀巨石，劈荆棘，离开我们和导游走了。
两天后，在景区山脚下的宾馆里，当我们每个人都亮出自己的摄影作品时，我们都被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了，连这个景区的所有导游和经理都难以置信：自己的景区难道还有如此秀美的风光?
在大家的一片惊奇和啧啧称赞里，朋友轻描淡写地说：熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。
我听了，心里豁然一亮，是阿，熟悉的地方没景色，在人生的旅游图上，有多少人是敢于跳出人生的固定路线，而给自己的人生另辟蹊径的?我们都是循着前人的脚印走，看前人欣赏过的一个个人生景色，如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢？
要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。人生常常是这样： !
(选自《没有一种草不是花朵》，作者：李雪峰)
1．阅读全文后，围绕我们和朋友对摄影的不同表现，在表格中补全故事内容的概括。(2分)
时间
我们
朋友
刚到景点时
(1)
与本地山民们套近乎，和他们兴致勃勃地谈笑，对着巍峨起伏的大山指指画画
游览景点时
前呼后拥地跟着导游登山
(2)
游览归来时
被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了
轻描淡写地说：熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地力。
2.联系上下文，说说下列句中加点词的含义。(2分)
(1)熟悉的地方没景色，最美的风景，往往都在路远远不能抵达的地方。
(1)要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
(1) (2)
3.文章结尾句加点的这样指什么?请你在横线上补上内容，说说你的人生感言。(3分)
4.本文在布局谋篇上与下列课文哪一篇相似？并说明其相似之处。(3分)
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《济南的冬天》
(1)相似的课文(填字母)：
(2)相似之处：
5.学贵质疑。读完了文章之后，有同学提出疑问：标题路，在没路的地方是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你将如何解答? (3分)
答案：
1.（1）七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。（2）一个人攀巨石，劈荆棘。
2.（1）供人观赏的自然景象。（2）比喻人生的美好境界（生活）
3.示例：只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡响的人生！（符合文意，言之有理即可）
4.（1）C.（2）示例一：两文作者都从一件小事，感悟到一个人生哲理。示例二：两文都采取以事寓理的写法。示例三：两文均采取先叙后议、卒章显志的写法。示例四：两文均采取以小见大的写法。
5.这个标题并不矛盾。我采取这个标题一语双关，既指朋友总是一个人攀巨石，劈荆棘，在没路的地方寻找最美的风景，拍摄出与众不同的作品；又喻指要使我们人生拥有与众不同的风景，就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程。
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