【一位心急的妈妈求助：2岁的宝宝能上幼儿园吗？】
最近一直纠结宝宝的入托问题。宝宝现在2周岁不到，我上班较忙，平时都是奶奶带，而奶奶性格内向，不喜欢结交朋友，带宝宝外出的主动性不强，所以宝宝的交往能力尽管在进步，但看见生人还是会有点害怕，对我的依赖性也很强。宝宝目前语言上交流基本没问题，能自己吃饭，大小便会说。不知道宝宝这么大入托是利是弊？我觉得老人带弊端蛮大，上幼儿园又怕宝宝现在内心不够强大，会影响他今后性格发展。

很难给您一个完美的建议，因为宝宝要不要早点入园，需要考虑的前提因素很多。这里愿意与您分享我女儿桐桐的入园经历，希望您会得到一些启发和帮助。
桐桐入园经历分享
>>基本情况
我女儿桐桐是2周岁零18天入园的，当时主要是没人带，即使有人勉强帮着带，由于教养观念差别甚大，在家也不是很适合宝宝发展，就选择了送她入托。桐桐是个偏内向的孩子，入托时不大敢跟别人交往，对我的依赖性很强（3岁前的宝宝一般都这样，所以专家一般主张3岁之后入园），自己吃饭也成问题，唯一让人放心的是她的语言发展还可以，能表达自己的基本需求。
>>入园后的心理适应情况
起初我挺担心这么早入园会影响女儿的心理发展，毕竟常规主张是孩子最好3岁之后再入园。一开始，桐桐的入园焦虑相对比较严重，但非常幸运的是，她遇到了很好的老师，又在暑假入园，班里小朋友比较少，老师有更多的时间关注她，经常抱着她，这使她还算顺利地融入了幼儿园生活，虽然还是比一般的小朋友适应得慢。适应之后，她渐渐喜欢幼儿园生活，现在已经是个相对阳光的小姑娘。
>>吃饭问题
我担心小家伙在幼儿园吃不好，后来发现这个担心有点多余。小家伙虽然入园焦虑的时候吃饭一般，但适应园里的生活后吃得还可以。而且，幼儿园的饭菜比我们家里的好，很讲究科学营养搭配，比如，每个月保证宝宝吃120种饭菜，粗粮的比例会占到主食的8%，等等，很科学，做得很精细。入园之后，桐桐反而渐渐胖了起来。
>>生活自理情况
从入园到现在，桐桐尿湿裤子的次数屈指可数。老师不亏是老师，他们有着丰富的教养经验，会定时提醒宝宝进行大小便、喝水等，即所谓的常规训练，这些训练很快帮助桐桐提高了自理能力。
>>人际交往情况
桐桐属于性格偏内向的孩子，开始在幼儿园交往不是很顺利，胆小，不敢跟小朋友玩，发生冲突时不知道怎么处理。我很坦然地接受了这个事实，但出乎意料的是，随着在园时间的延长，女儿逐渐有了固定的朋友。到了升小班的时候，小家伙已经喜欢上了幼儿园生活。
桐妈解析
》》无论是在家还是入园，宝宝的成长环境都不可能是完美无缺的
一般来说，在家里带宝宝都是一对一甚至多对一的，对宝宝的关心会更周到一点，更有利于宝宝得到无条件的爱，更容易建立对这个世界的安全感；反之到了幼儿园，老师再好，面对那么多小朋友，也不可能把宝宝关心得面面俱到。但就教育而言，幼儿园当然自有长处，老师有更专业的教育经验，集体生活给宝宝提供更多的交往机会，虽然对于2岁多的宝宝来说，交往并不是他最主要的需求和发展任务，特别是性格内向的宝宝，可能需要更多的时间在家人身边积累面对这个世界的力量。
从这个意义上说，要不要让宝宝2岁入园，首先取决于你的价值观，如果你认为宝宝内在的发展更重要，那么入园不是最好的选择；如果你觉得宝宝的教育和自理能力的养成更重要，那么不妨考虑入园。
》》提早入园还需要考虑幼儿园的教养观念是否跟你的期待比较一致
不同的幼儿园，质量是有所差别的，特别是老师。好老师不仅让宝宝延续家里体验到的关爱，帮宝宝建立对外界的安全感，还有更专业的教养经验；反之，遇到不好的老师，宝宝很可能会出现适应障碍。
另外，有些免疫力相对较差的宝宝，入园后由于生活环境的变化，引发内心焦虑及集体生活容易产生的交叉感染，很容易出现入园后经常生病、三天两头呆在家里的情况，我身边就有不少这样的例子，对此，你也要做好思想准备。

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