妙计1：释放——“如果你很伤心，就大声地哭吧。”
分析：孩子的伤痛，不是一句“勇敢”就能够很快缓解的。相反，如果你告诉孩子“想哭就哭吧”，你对他的感受的认可和宽容让孩子获得了安慰，“妈妈知道我很痛，妈妈是关心我的”，于是，疼痛似乎变得可以忍受了。

妙计2：幽默——“你的眼泪很重要。”
分析：用这种方式，孩子很自然地平息了情绪，且一点也不会感到尴尬。你要判断什么样的情况下可以采用这种幽默手段。发生对孩子来说较有“杀伤力”的事件时，一般不适合这样做。

妙计3：自视——“请你对着镜子看一看。”
分析：利用镜子的作用，让孩子把镜子中的自己当作别的正在哭泣的孩子，从这个角度体验：他哭泣时，别人看了会有什么感受。多数时候，孩子会自动中止哭泣的。很重要的一点是，妈妈要保持平静的态度，让孩子感到这并非惩戒，哭与不哭，他可以选择。

妙计4：启发——“除了哭，其实还有更好的办法。”
分析：教给孩子一些解决冲突的方法，鼓励他多“操练”。当他再为类似的事情哭时，你只需告诉他：“还有比哭更好的办法。”方法总比问题多。久而久之，孩子会习惯于动脑筋想办法，而不是一味地哭泣。

妙计5：感受——“哭的时候你觉得舒服吗？”
分析：如果你的安慰反而让孩子更加委屈和伤心，那就等一等，等孩子情绪平稳一些时，再作引导。让孩子说说哭泣时身体的感觉，认识到哭得厉害会让自己很不舒服。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youjiao/676621.html

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