1.初期哭闹问题
及早树立起幼儿园的美好形象，做好入园的正面宣传，诱发宝宝入园的欲望；多陪宝宝参加幼儿园亲子班活动或参观入托的幼儿园，既熟悉环境，也给宝宝留下美好印象；平时在家里跟宝宝玩老师和小朋友的角色游戏，让宝宝尽快进入状态；父母每天送宝宝入园后应立即转身离开，任何一点迟疑和犹豫都会让宝宝更加不舍；尽量弱化入园的特殊性，让宝宝明白：入园就跟吃饭、睡觉一样正常、你已经长大了，该去幼儿园学本领了等；坚持就是胜利。如果不是特别不适应，就不要轻易中断。因为中断后重新入园，又要重新经历一次情绪的起伏了；回家以后，要给予宝宝亲热和温暖；对宝宝说：“宝宝回来了，宝宝真乖。”要耐心听宝宝说话，以便了解宝宝在幼儿园的活动情况和感受。
小小班老师说：入园初期的哭闹问题具有很大的普遍性，我们统计过，有87％的宝宝在入园初期都出现过哭闹的现象。宝宝能否顺利度过哭闹期，父母的态度很重要：及早让宝宝认识幼儿园、熟悉环境，千万不要把“不听话就送你去幼儿园” “这样哭不停，就算了，不上了，大一点再说”一类的话挂在嘴边，那会大大损毁宝宝眼里的幼儿园形象。也一定要相信宝宝的适应能力，不要轻易妥协，坚持到底就是胜利!多数宝宝会在两周内自然适应入园生活。当然，个别宝宝也会发生情绪反复的问题，千万别轻易中断入园!
2.饮食问题
尽早培养宝宝良好的就餐习惯，适应在固定时间、固定位置吃饭；逐步训练宝宝自己学会用勺吃饭；学习用杯子喝水，并教会宝宝表达想喝水的意愿；
小小班老师说：一般情况下，我们都会在课间休息的时候，统一给宝宝喝水，以保证他们的补水量。至于吃饭，对于不会自己吃饭的宝宝，一开始我们会挨个儿喂，然后慢慢的教会他们自己有勺吃饭。同时幼儿园里还会安排课间牛奶和下午小点心等，总之，宝宝是不会饿着的。
3.大小便问题
及早训练宝宝对大小便的示意，如“嗯嗯、嘘嘘”等词汇或拍拍屁股等动作，或掌握宝宝大小便的征兆并及时跟老师沟通；准备两套替换裤子和袜子（做好标记）存放在老师处，以备不时之需；尽量通过饮食来调整宝宝的大便时间，最好能养成起床后大便的习惯，让宝宝每天在入园前解决大便问题。
小小班老师说：这么小的宝宝，确实还不能很好地控制大小便，所以我们这些做小小班老师的，会比中班、大班的老师更加细心、耐心。我们一般会采用定时集体大小便的方法，但也难保个别宝宝会发生意外情况。备上两套替换衣裤，可以省去不少麻烦。
4.受欺负问题
教会宝宝进行一些必要的自我保护，如保护头、脸、眼睛等重要部位不受伤害；让宝宝接受一定的挫折教育，从中学会勇敢，学会对强势力量说“不”；教宝宝遇到欺负后，可以用大声斥责对方或告知老师的方法来制止欺负行为；在日常生活给宝宝灌输一定的是非观念，告诉他哪些行为是不好的，不能学。
小小班老师说：打打闹闹在宝宝的世界里时刻都在发生，其中多数不是个性问题，而是宝宝表达情绪的方式比较简单而自然，父母不必太较真。只是有时候宝宝出手没分寸，可能会造成严重的伤害。所以，父母除了要教育自己的宝宝和其他小朋友和睦相处外，还应教会宝宝进行必要的自我保护。
5.安全问题
可事先用数码相机拍一些园里设施和环境的照片，通过这些照片尽快帮宝宝熟悉室内室外的地形环境，减少危险的发生率；对于户外大型玩具中一些有潜在危险的地方，妈妈可以在接宝宝出园的时候一边陪他玩，一边及时提醒和警告；在平时的日常生活中经常给宝宝灌输一些自我保护的安全意识，尽早让宝宝形成对电、热和高等危险的认识。
小小班老师说：从小就要加强对宝宝的安全教育，不要等到宝宝上了幼儿园再告诉他不能这样不能那样。另外，尽快帮助宝宝熟悉园里的环境也是减少危险发生几率的有效办法。
6.生病问题
及早培养宝宝良好的卫生习惯，勤洗手并学会使用肥皂或洗手液；尽量专物专用，妈妈可以事先在宝宝个人物品上标上名字或作记号，方便认领，避免宝宝之间混用物品而发生交叉感染；多给宝宝吃一些绿色蔬菜和酸味水果，或口服适量维C，增强宝宝的免疫力；到幼儿园来接宝宝时，多和老师交流一下宝宝当天的情况，以便尽早发现病情并及时治疗。
小小班老师说：据统计，有63%的宝宝在入园初期，不同程度地患过病，但这个情况一般会在第二个学期明显好转。这是因为入园初期，宝宝的情绪波动比较大，加上不能马上适应新环境，所以特别容易生病。所以我们应该让宝宝尽快适应幼儿园的生活。
7.睡眠问题
由于初期的焦虑情绪，有些宝宝容易发生夜里睡觉不安稳、磨牙、做噩梦或惊醒等情况，建议父母在宝宝惊醒后及时给予抚慰；回家后跟宝宝多交流，可以多谈一些愉快的正面话题；初期的幼儿园生活会让一些宝宝感到压力和紧张，父母就尽量帮他放松一下吧!开心大笑可是一味的灵丹妙药哦!
小小班老师说：夜里睡觉不安稳的情况多为暂时的，一般入园后头两个月里的发生几率会高些。父母不用太担心，要及时给予宝宝充分的抚慰，帮他稳定情绪。等宝宝完全适应幼儿园生活的时候，这种现象自然会消失的。
8.冷暖问题
季节交替时，温差较大，可以尽量给宝宝穿一些方便穿脱的开衫式外套；天冷时，最好以“里毛衣、外棉服”的穿衣顺序来给宝宝穿衣。如果宝宝比较容易出汗，应事先告诉老师，并预留一两件背心或内衣作为备用。
小小班老师说：宝宝活泼好动，建议给他们穿的衣服跟大人一样就行了，甚至可以再少一点。宝宝入园的穿衣原则应该以宽松舒适、方便穿脱为宜。
9.表达问题
父母本身应该有丰富的词汇、语句、肢体语言与宝宝进行交流；鼓励宝宝说话，如让他讲述一天在幼儿园的活动和游戏、复述老师讲的故事等；适当给宝宝看一些电视卡通片，增加宝宝的词汇量；不要轻易打断宝宝讲话，那样会打击他讲话的积极性。
小小老师说：由于受词汇量和认知范围的限制，2岁宝宝的表达能力远比3岁宝宝要弱得多。不过没关系，小小班本身就是一个很好的学习场所，在这样的环境下，父母一定会惊喜地发现：宝宝的语言表达能力在发生突飞猛进的变化。
10.社交问题
父母平时应多带宝宝接触小区里的其他同龄小朋友，尽早让宝宝学会合作、分享和友善；帮助宝宝尽快认识班里的小朋友。建议找机会拍一些同班小朋友的合影，指着照片计宝宝熟悉每个小朋友的名字；找个机会，让宝宝带些小礼物或玩具去跟班上的小朋友分享，为宝宝做一次感情投资；邀请一些友好的小朋友到家里来做客，跟宝宝一起玩；在家里不能对宝宝有求必应，这样可以避免宝宝入园后产生巨大的心理落差，也避免宝宝日后因为霸道而失去友谊。
小小班老师说：小小班也是一个小社会，为了让宝宝尽快融入，最好的办法就是帮助宝宝找到一个合得来的小伙伴。从认识到熟悉，再到做朋友，必要时，父母们也可以帮忙加点油，比如双方家庭可结成对子，经常相互走动。
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